2025春人教二年级道德与法治下册《做个“开心果”》新版课件31页.pptxVIP

听到你唱歌，

妈妈乐呵呵。

我们做朋友，我就乐呵呵。

到哪里找个“开心果”,人人见了乐呵呵?

你陪我说话，

奶奶乐呵呵。

·83.8。.。

原来我是“开心果”,大家见我乐呵呵。

看到你跳绳，

爸爸乐呵呵。

看你认真听课，老师乐呵呵。

看到你读书，爷爷乐呵呵。

●同学们读完绘本故事《小狐狸找“开心果”》,认为“开心果”是什么样的人呢?

我觉得“开心果”就是总是很快乐的人；我觉得“开心果”就是笑得很好看的人；

我觉得“开心果”就是会带给别人快乐的人；“开心果”就是……

仅能让自己快乐，也能

带给身边的人快乐的人。

“开心果”就是不

这里有个“开心果”

这时我要怎么办

板书设计

课后作业

●谁是家里的“开心果”呢?他做了哪些带来

欢乐的事情?

这里有个“开心果”

83·83.

寻找“开心果”之一

①

4

273这里有个『

.。

心果

开

』

0

·8e..M。

一天，妹妹在客厅里不停地

擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，

把外套脱了，这样凉快。”妹妹

认真地说：“让人家看见了多不

好意思!”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么!”妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们

都在看咱们呢!”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。

①

4

213这里有个『开心果』0

83e

哥哥是我家的开心果，

他总是奇思妙想将一些东西改造成有趣的物品。

童有心芯果门。

4

弟弟是我家的“开心

果”。他总是把在学校里发生的有趣的事情告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈听了总是哈哈

大笑。

23

争当“开心果”

我们不仅要让自己成为“快乐鸟”,还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。

这里有个『开心果』

C9(2

4

·83e..M。

寻找“开心果”之二

●除了家里有“开心果”以外，还有哪里有开心果呢?我们继续找找看。

34这里有个『开心果』0

1

2

.M。

我们小组的“开心果”

小军是开心果。

我有困难的时候，总是得到小军的热心帮助。

273(4这里有个『开心果』9

①

林斌斌不管答案是对是错，总是勇敢地举手回答问题，不仅老师很开心，我们有时候也会被他逗笑呢。

e·83.。.。

这里有个『开心果』9

234

1

8·x.MN。

●想一想：“开心果”们都有哪些品质呢?

这里有个『开心果』0

~

●怎样才是“开心果”?

我是一个“开心果”,快乐机灵还幽默。

真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。

里有开巢『9

①

4

C9(2

..M。

这时我要怎么办

●同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心

果”。如果遇到下面这样的情况，哪位小朋友的表现是“开心果”呢?

①234这时我要怎么办0

腰好疼呀!

妈妈，你休息吧，我先看会电视。

妈妈，你休息吧，我来扫地。

①234这时我要怎么办0

e·83

.M。

.

.M。

主动关心他人的“开心果”更温暖。

①234这时我要怎么办0

e.83.

妈妈没有说，小朋友是怎么知道妈妈的需要的呢?

动作

声音。

表情

①234这时我要怎么办0

·83e.

腰好疼呀!

.M。

“开心果”分享会

小组交流一下：在生活中有没有不用别人说你就能发现别人的心情和需要的时候?

●

这时我要怎么办

34

.2。.。

“开心果”小剧场

这时我要怎么办

①

2

3

4

先观察再询问，通过留

意同学垂头丧气的神情，捕捉到了他的情绪不佳，于是，

主动上前询问。

O

83e·83e.2.m。

①

2你好!你需要帮助吗?

3

4这时我要怎么办0

A.叫他一起去踢球B.躺下揉一揉C.倒杯热水

D.去医务室找老师

假如才才是肚子痛