2023六年级英语上册 Unit 5 July is the seventh month Lesson 26说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson26说课稿人教精通版（三起）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：英语

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，使学生能够正确理解并运用本课的词汇和句型。

2.提升学生的跨文化意识，引导学生了解西方国家的月份和节日，增强文化理解能力。

3.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课堂上积极参与，通过合作学习提高语言运用能力。

4.增强学生的信息获取能力，通过查找资料和拓展活动，提高学生对英语学习的兴趣和积极性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用本课的月份词汇和序数词，如July,seventh,eighth,ninth等。

②能够正确使用本课的句型，如Iamgoingto...来描述未来的计划和活动。

③通过实际对话练习，学生能够运用所学词汇和句型进行简单的日常交流。

2.教学难点，

①学生能够理解并区分序数词的用法，尤其是在描述顺序和列举时。

②学生能够在实际情境中灵活运用过去进行时态来描述过去发生的动作或计划。

③学生能够克服语调、节奏和语气的运用，使对话更加自然和流畅。

④学生在合作学习中能够有效地倾听他人意见，并积极参与讨论，提高团队协作能力。

教学资源

-教材：人教版六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson26

-课件：多媒体教学课件，包含月份图片、序数词卡片、对话练习示例

-音频资源：与教材配套的音频材料，包括课文朗读、词汇发音练习

-教学工具：实物教具，如月份日历、小卡片、磁铁板

-信息化资源：在线英语学习平台，提供相关练习和测试

-教学手段：电子白板、投影仪、笔记本电脑

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张夏天的风景图片，引导学生观察并描述图片中的季节特征。

2.提出问题：教师提问学生：“WhatistheweatherlikeinJuly?”引导学生思考并回答。

3.引入主题：教师总结学生的回答，引出本课主题“Julyistheseventhmonth”。

（二）讲授新课（15分钟）

1.月份词汇讲解：

-教师展示月份卡片，引导学生认识并说出月份名称。

-学生跟读，教师纠正发音。

-通过游戏或竞赛形式，巩固月份词汇。

2.序数词讲解：

-教师讲解序数词的构成和用法，如“first,second,third”等。

-学生跟读，教师纠正发音。

-通过图片或实物展示，让学生理解序数词的实际意义。

3.句型讲解：

-教师展示句型“Iamgoingto...”，引导学生理解句型结构和含义。

-学生跟读，教师纠正发音。

-通过情景模拟，让学生运用句型进行对话。

4.过去进行时态讲解：

-教师讲解过去进行时态的构成和用法，如“Iwasdoing...”。

-学生跟读，教师纠正发音。

-通过图片或实物展示，让学生理解过去进行时态的实际意义。

（三）巩固练习（15分钟）

1.词汇练习：

-教师出示月份卡片，学生快速说出对应的月份名称。

-教师出示序数词卡片，学生快速说出对应的序数词。

2.句型练习：

-教师出示情景图片，学生运用句型进行对话。

-教师邀请学生上台展示，其他学生进行评价。

3.过去进行时态练习：

-教师出示情景图片，学生运用过去进行时态进行描述。

-教师邀请学生上台展示，其他学生进行评价。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问学生：“Whatareyougoingtodothissummer?”引导学生运用所学知识进行回答。

2.教师提问学生：“Whichmonthdoyoulikebest?”引导学生运用所学知识进行回答。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台，展示自己制作的月份日历，并介绍自己最喜欢的月份。

2.教师组织学生进行小组讨论，分享自己暑假的计划和安排。

3.教师邀请学生上台，展示自己制作的月份卡片，并介绍卡片上的月份名称。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“HowcanweuseEnglishtolearnaboutdifferentcultures?”

2.学生分享自己的观点，教师总结并强调英语学习的重要性。

教学过程设计说明：

1.教学过程紧扣实际学情，以学生为主体，注重培养学生的语言感知能力