9《热传导》（说课稿）2023-2024学年五年级上册科学青岛版.docx

9《热传导》（说课稿）2023-2024学年五年级上册科学青岛版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《热传导》

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级上册科学

3.授课时间：第X课时

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解热传导的概念，认识到热传导是热量传递的一种方式。

②通过实验和观察，发现不同物质的热传导速度差异，以及影响热传导速度的因素。

③能够运用所学知识解释生活中常见的热传导现象。

2.教学难点，

①理解热传导的微观机制，即分子运动在热传导中的作用。

②正确操作实验，观察并记录实验数据，分析数据得出结论。

③将热传导的知识与实际生活相联系，解释复杂的热传导问题。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，引导学生理解热传导的基本概念和原理。

2.设计小组合作实验，让学生通过实际操作观察不同材料的热传导速度，培养学生的动手能力和观察力。

3.利用多媒体教学，展示热传导的动画模拟，帮助学生直观理解热传导过程。

4.设置问题解决活动，让学生分析实际生活中的热传导现象，提高应用知识解决问题的能力。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，今天我们要一起探索一个有趣的现象——热传导。你们在生活中有没有遇到过类似的情况呢？比如，为什么放在太阳下的石头会变热？为什么冬天的时候，靠近暖气片会感到温暖？让我们一起揭开这个谜底吧。

（2）通过提问，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

二、新课讲授

1.理解热传导的概念

（1）老师讲解热传导的定义：热传导是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。

（2）学生跟随老师的讲解，理解热传导的基本概念。

2.探究热传导的原理

（1）老师通过实验演示，展示不同物质的热传导速度差异。

（2）学生观察实验现象，思考影响热传导速度的因素。

3.热传导在日常生活中的应用

（1）老师引导学生列举生活中常见的热传导现象，如暖气片、热水袋等。

（2）学生分享自己的观察和体验，加深对热传导现象的认识。

4.热传导的微观机制

（1）老师讲解热传导的微观机制，即分子运动在热传导中的作用。

（2）学生通过老师的讲解，理解热传导的微观原理。

三、课堂活动

1.小组合作实验

（1）将学生分成若干小组，每组准备不同材料的实验器材。

（2）每个小组进行实验，观察并记录实验数据。

（3）各小组分享实验结果，分析影响热传导速度的因素。

2.问题解决活动

（1）老师提出与热传导相关的问题，如“如何提高热传导效率？”

（2）学生分组讨论，提出解决方案，并进行展示。

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，强调热传导的概念、原理和日常生活中的应用。

2.总结影响热传导速度的因素，如物质的种类、温度差等。

3.鼓励学生在生活中观察热传导现象，提高科学素养。

五、布置作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中热传导现象的实例，下节课分享。

六、板书设计

1.热传导的概念

2.热传导的原理

3.热传导在日常生活中的应用

4.影响热传导速度的因素

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

2.实践操作能力

学生在小组合作实验中，学会了如何操作实验器材，记录实验数据，分析实验结果。这些实践操作能力的提升，不仅有助于他们更好地理解热传导的原理，也为他们将来参与更复杂的科学实验奠定了基础。

3.观察与分析能力

学生在观察实验现象和分享实验结果的过程中，提高了观察和分析问题的能力。他们学会了如何从实验数据中寻找规律，如何用科学的方法解释现象，这些能力对于他们未来的学习和生活都具有重要的意义。

4.科学探究精神

5.逻辑思维能力

学生在讨论和解决问题时，需要运用逻辑思维来分析问题，提出合理的解决方案。本节课的学习，有助于学生提高逻辑思维能力，使他们能够更加清晰地表达自己的想法，更有效地与他人沟通。

6.应用知识解决问题的能力

学生在学习热传导知识后，能够将其应用于解决实际问题。例如，他们可以分析如何提高建筑物的隔热效果，如何设计更有效的散热系统等，这种能力对于他们将来的学习和工作都具有重要的实用价值。

7.跨学科学习能力

热传导现象涉及物理、化学等多个学科的知识。通过本节课的学习，学生能够体会到跨学科学习的乐趣，激发他们对其他学科的兴趣，促进跨学科知识的融合。

8.团队合作能力

在小组合作实验和讨论中，学生学会了如何与他人合作，如何分工协作，如何共同解决问题。这些团队合作能力的提升，对于他们未来的学习和工作都具有积极的影响。

内容逻辑关系

①热传导的定义

①热传导是热量传递的一种方式。

②热量从高温物体传递到低温物体的过程。

②