2023六年级英语下册 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 21 A Party for Li Ming说课稿 冀教版（三起）.docxVIP

2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing说课稿冀教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自冀教版六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson21APartyforLiMing。本节课以LiMing回家过生日为主题，通过学习与生日派对相关的词汇和句型，帮助学生掌握如何用英语描述生日派对的活动和场景。教学内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，了解西方生日派对的习俗。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际情境运用所学词汇和句型。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动共同完成任务。

4.培养学生的听说读写综合运用能力，关注学生在实际交流中的语言表现。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握生日派对的相关词汇，如“birthdayparty,”“cake,”“candles,”“song,”“gift”等。

②能够运用正确的句型描述生日派对的活动，如“Ihaveabirthdayparty.Wesingsongs.Weeatcake.”等。

③学会使用礼貌用语邀请和回答邀请，如“Wouldyouliketocometomybirthdayparty?”“Iwouldloveto.”等。

2.教学难点

①在实际情境中灵活运用所学词汇和句型，尤其是在对话和复述故事时。

②学生能够理解并区分近义词和易混淆词汇的用法，如“present”和“gift”。

③在小组活动中，引导学生积极参与，有效沟通，共同完成任务，提高合作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如冀教版六年级英语下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如生日派对的场景图、蛋糕、蜡烛等，以及相关的视频片段，以辅助学生理解。

3.教学工具：准备磁带、录音机等，以便播放课文录音和听力练习。

4.教室布置：设置一个生日派对的情境角，包括气球、彩带、装饰物等，以营造节日氛围。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：教师展示一幅生日派对的图片，引导学生观察并描述图片内容。

-用时：2分钟

2.提出问题：教师提问学生是否参加过生日派对，询问派对上的一些活动。

-用时：1分钟

3.引入新课：教师总结学生的回答，引出本节课的主题“LiMingComesHome”和“aPartyforLiMing”。

-用时：2分钟

**二、讲授新课（20分钟**）

1.教学目标：讲解生日派对的相关词汇和句型。

-词汇：birthdayparty,cake,candles,song,gift,present,etc.

-句型：Ihaveabirthdayparty.Wesingsongs.Weeatcake.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Iwouldloveto.

2.教学内容：

-用时：10分钟

a.教师展示生日派对的图片，讲解相关词汇，如“birthdayparty,”“cake,”“candles,”“song,”“gift”等。

b.教师示范句型，学生跟读并模仿。

c.学生分组练习，用所学词汇和句型描述生日派对的活动。

3.互动环节：

-用时：5分钟

a.教师提问学生，检查他们对词汇和句型的掌握情况。

b.学生分组讨论，用所学句型邀请同伴参加生日派对。

c.每组选派代表进行展示，教师给予评价和反馈。

**三、巩固练习（15分钟**）

1.听力练习：教师播放课文录音，学生跟读并回答问题。

-用时：5分钟

2.实际应用：学生根据所学内容，编写一个简短的生日派对故事。

-用时：5分钟

3.小组合作：学生分组，每组用所学词汇和句型设计一个生日派对场景，并进行角色扮演。

-用时：5分钟

**四、课堂小结（5分钟**）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点词汇和句型。

-用时：2分钟

2.学生分享自己在课堂上的学习心得和收获。

-用时：3分钟

**五、布置作业（5分钟**）

1.复习本节课所学词汇和句型，准备下节课的听力练习。

-用时：5分钟

**六、教学反思**

本节课通过创设情境、小组合作、角色扮演等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语口语表达能力。在教学过程中