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教师在家校社协同育人中的核心角色与专业能力提升
引言
为了推动家校社协同育人的顺利实施，需要进一步加强政策引导，建立统一的教育理念和目标，制定合理的协作机制和标准。学校应当加强与家庭和社会的沟通与互动，形成信息共享平台；家长则应提升自身的教育理念和能力，参与到学校教育的过程当中；社会也需要加大对教育的支持，提供多样化的教育资源和平台。通过构建紧密的合作网络，推动家校社协同育人的全面实施，为学生提供更加完善和多元的教育支持。
家校社协同育人面临的最大挑战之一是如何协调和整合家庭、学校与社会的资源。三方的需求和目标不同，如何找到一个平衡点，避免教育资源的浪费和重
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