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粤教版信息技术必修12.1获取信息的过程与方法说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:粤教版信息技术必修12.1获取信息的过程与方法
2.教学年级和班级:九年级(1)班
3.授课时间:2022年9月15日上午第二节课
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.信息意识:培养学生对信息重要性的认识,提升信息获取和处理的能力。
2.计算思维:通过分析信息获取过程,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.数字化学习与创新:引导学生运用信息技术进行自主学习,激发创新意识。
4.信息社会责任:强化学生遵守信息伦理,正确使用信息资源的社会责任感。
三、学情分析
本节课针对九年级(1)班的学生,他们在信息技术方面已有一定的学习基础,对计算机和网络有一定的了解。然而,由于信息获取渠道的多样性,部分学生对信息的真伪辨识能力较弱,容易受到不良信息的影响。以下是具体分析:
1.学生层次:班级学生整体学习积极性较高,但个体差异较大。部分学生在信息检索、处理和评价方面能力较强,而部分学生则相对较弱。
2.知识基础:学生对信息技术的认识较为模糊,对信息获取的过程和方法了解不足。在日常生活中,学生普遍使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎等工具获取信息,但对信息检索的技巧和策略掌握不深。
3.能力素质:学生在信息处理能力方面有待提高,如信息筛选、分析、整合和评价等。此外,学生的创新思维和问题解决能力也需要进一步培养。
4.行为习惯:部分学生在使用信息技术时存在不良习惯,如沉迷网络、抄袭他人信息等。这些行为习惯对课程学习产生负面影响。
5.课程学习影响:由于学生对信息获取过程和方法了解不足,可能导致他们在实际操作中遇到困难,影响学习效果。因此,本节课旨在帮助学生掌握信息获取的过程与方法,提高他们的信息素养。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例分析法,通过讲解信息获取的基本步骤和常用方法,让学生理解信息获取的过程。
2.设计小组讨论活动,让学生分享各自获取信息的经验,共同探讨有效的信息获取策略。
3.利用实验操作,让学生通过实际操作有哪些信誉好的足球投注网站引擎,体验信息检索的过程,提高实践能力。
4.结合游戏化教学,设计信息获取挑战赛,激发学生的学习兴趣,增强课堂互动。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师以提问的方式引入:“同学们,你们在日常生活中是如何获取信息的?请举例说明。”
2.学生回答,老师总结:“获取信息的方式有很多,比如阅读书籍、观看电视、上网有哪些信誉好的足球投注网站等。今天,我们就来学习一下获取信息的过程与方法。”
二、新课讲授
1.老师讲解信息获取的基本步骤:
a.确定信息需求:明确自己需要什么信息,为什么需要这些信息。
b.选择信息来源:根据信息需求,选择合适的渠道获取信息。
c.收集信息:通过阅读、观看、有哪些信誉好的足球投注网站等方式收集信息。
d.处理信息:对收集到的信息进行筛选、整理、分析。
e.应用信息:将获取的信息应用于实际生活中。
2.老师举例说明信息获取的方法:
a.利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎:通过关键词有哪些信誉好的足球投注网站,快速找到所需信息。
b.阅读相关书籍、报纸、杂志等:获取权威、系统的信息。
c.参加讲座、研讨会等活动:了解行业动态,拓展知识面。
d.与他人交流:通过讨论、咨询等方式获取信息。
3.老师引导学生分析信息获取过程中的关键点:
a.信息需求的明确性:确保获取的信息与自己的需求相符。
b.信息来源的可靠性:选择权威、可信的信息来源。
c.信息处理的准确性:确保对信息的筛选、整理、分析无误。
三、课堂活动
1.小组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
a.你认为在信息获取过程中,哪些因素会影响信息的可靠性?
b.如何提高自己在信息获取过程中的能力?
c.请举例说明你在日常生活中是如何获取信息的。
2.角色扮演:学生扮演信息获取者,模拟获取信息的过程,其他学生观察并评价。
四、实践操作
1.老师引导学生进行信息检索实验,要求学生使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找特定信息。
2.学生分享实验过程和结果,老师点评并总结。
五、课堂小结
1.老师总结本节课的主要内容:“今天我们学习了获取信息的过程与方法,了解了信息获取的基本步骤和常用方法。希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中,提高自己的信息素养。”
2.老师布置课后作业:
a.阅读一篇与自己专业相关的文章,分析文章的信息获取过程。
b.撰写一篇关于信息获取心得体会的短文。
六、板书设计
1.获取信息的过程
a.确定信息需求
b.选择信息来源
c.收集信息
d.处理信息
e.应用信息
2.信息获取的方法
a.利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎
b.阅读相关书籍、报纸、杂志等
c.参加讲座、研讨会等活动
d.与
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