四则运算练习1.pptx

1练习一四则运算

☉把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。368+175=543加数和复习回顾一加数在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减得的数叫做差。☉已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。543?175=368☉减法是加法的逆运算。被减数?减数=差

◎加法各部分间的关系◎减法各部分间的关系◎由加、减法各部分间的关系，可以根据一个加法算式写出两个减法算式，也可以根据一个减法算式写出一个加法算式和一个减法算式。和=加数+加数,加数=和?另一个加数差=被减数?减数，减数=被减数?差，被减数=减数+差

强化巩固二1.下面各题用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？加法已知上午和下午卖出的门票数，求全天一共卖了多少张，用上午卖出的门票数加下午卖出的门票数。（教科书第4页）

（2）滑雪场全天一共卖出145张门票，其中上午卖出86张门票，下午卖出多少张门票？减法已知全天和上午卖出的门票数，求下午卖了多少张，用全天卖出的门票数减去上午卖出的门票数。

（3）文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？加法已知卖出了370本练习本，还剩630本，求一共购进多少练习本，用卖出的加剩下的。（4）某小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？减法已知男生人数和总人数，求女生人数，用总人数减去男生人数。

2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。47?19=2828+19=47203+147=350350?147=203350?203=14747?28=19

12+55=6767?12=55850?239=61167?55=12611+239=850850?611=239

19+18=47150+60=210540?330=21055+25=80173?73=100200+160=3603.下面算式中的代表的数分别是多少？

4.300128400851200+=297381500143654?=500200328651154357511273

5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。340+190254+297340190+530190340+530254297+551551297?254=530验算验算=551和=加数+加数加数=和?另一个加数

586?9871248848898+586712455?257712257?455=488验算验算=257被减数=减数+差减数=被减数?差

课堂小结三这节课你们都学会了哪些知识？◎灵活运用加、减法之间的关系解决实际问题。求把几部分数合起来用加法解决。已知两个部分的和与其中一部分，求另一部分就要用减法解决。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。