网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第八课 伴我们一生的权利 第1框《法律保护公民的生命健康权》说课稿 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第八课 伴我们一生的权利 第1框《法律保护公民的生命健康权》说课稿 鲁教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第八课伴我们一生的权利第1框《法律保护公民的生命健康权》说课稿鲁教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第八课伴我们一生的权利第1框《法律保护公民的生命健康权》说课稿鲁教版。本框内容紧密结合实际,引导学生认识生命健康权的重要性,明确法律保护公民的生命健康权,增强自我保护意识。

核心素养目标

培养学生尊重生命、珍视健康的价值观,提升法律意识,学会运用法律手段维护自身生命健康权。增强学生的社会责任感和公民意识,促进其形成正确的权利义务观念,培养法治素养和道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确生命健康权的概念和重要性。

-了解法律对公民生命健康权的保护。

-掌握在遇到侵害生命健康权的行为时,如何依法维权。

2.教学难点

-难点一:理解生命健康权的内涵和外延。

-学生可能难以区分生命健康权与其他权利的区别,如人格权、财产权等。

-难点二:认识法律保护生命健康权的具体措施。

-学生可能对法律保护的具体途径和程序缺乏了解,如法律援助、诉讼等。

-难点三:学会依法维权。

-学生可能不知道在遭受侵害时如何正确运用法律武器,包括收集证据、寻求法律帮助等步骤。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《我们依法享有人身权、财产》教材。

2.辅助材料:准备与生命健康权相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以增强直观教学效果。

3.实验器材:无实验器材需求。

4.教室布置:设置分组讨论区,提供白板或黑板用于展示教学内容。

教学过程

【导入新课】

同学们,大家好!今天我们来学习新的一课——《法律保护公民的生命健康权》。在我们生活中,生命健康权是最基本的人权之一,它关乎每个人的生存和发展。那么,什么是生命健康权?它有哪些法律保护?我们如何维护自己的生命健康权呢?让我们带着这些问题开始今天的课堂学习。

【新课导入】

1.提问:同学们,你们知道什么是生命健康权吗?

2.学生回答,教师总结:生命健康权是指公民享有的生命安全、身体健康不受侵犯的权利。

【新课讲解】

1.讲解生命健康权的概念和重要性

-教师讲解:生命健康权是公民最基本的人权,是其他权利的基础。失去生命健康权,其他权利都将失去意义。

-学生思考:为什么生命健康权如此重要?

2.讲解法律对公民生命健康权的保护

-教师讲解:我国宪法、刑法、民法等法律对公民生命健康权进行了明确规定,保障公民的生命健康权不受侵犯。

-学生思考:法律是如何保护我们的生命健康权的?

3.讲解如何依法维权

-教师讲解:当我们的生命健康权受到侵害时,可以通过法律途径维护自己的权益,如报警、寻求法律援助、提起诉讼等。

-学生思考:在遇到侵害生命健康权的行为时,我们应该如何依法维权?

【案例分析】

1.案例一:某小学生因打架斗殴导致同学受伤,被学校开除。

-教师分析:此案例中,小学生的生命健康权受到侵害,学校开除行为侵犯了学生的合法权益。

-学生讨论:在这种情况下,学生应该如何依法维权?

2.案例二:某居民小区发生火灾,消防员及时救援,保护了居民的生命安全。

-教师分析:此案例中,消防员的行为体现了对公民生命健康权的保护。

-学生讨论:在现实生活中,我们如何学会保护自己的生命健康权?

【课堂互动】

1.教师提问:同学们,你们认为在日常生活中,我们应该如何珍爱生命,维护生命健康权?

2.学生回答,教师总结:我们要树立正确的生命观,尊重生命,关爱他人,自觉遵守法律法规,预防意外事故的发生。

【巩固练习】

1.教师提问:请同学们列举出几种维护生命健康权的方法。

2.学生回答,教师总结:维护生命健康权的方法有:学习法律知识,提高自我保护意识;遇到危险时,及时报警、寻求帮助;关心他人,关爱生命等。

【课堂小结】

同学们,通过今天的学习,我们了解了生命健康权的概念、法律保护以及如何依法维权。希望大家能够珍惜生命,关爱他人,自觉遵守法律法规,共同维护社会的和谐稳定。

【课后作业】

1.请同学们结合自身实际,思考如何珍爱生命,维护生命健康权。

2.查阅相关资料,了解我国法律对公民生命健康权的保护措施。

【教学反思】

本节课通过讲解、案例分析、课堂互动等多种形式,让学生了解生命健康权的概念、法律保护以及如何依法维权。在教学过程中,教师注重培养学生的法治素养和道德素养,引导学生树立正确的生命观,关爱生命,尊重他人。同时,通过课堂互动和巩固练习,提高学生的参与度和实际操作能力。在今后的教学中,我将进一步优化教学方法,提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-生命健康权

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****3901 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档