+第一单元第2课《凝聚的力量》+课件+2024-—2025学年湘美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

湘教版第一单元第2课凝聚的力量

大观念：艺术是认识他人和世界的重要方式基本问题：美术作品怎样展现“凝聚的力量”

1、你印象中的纤夫是什么样子的？2、请你以《纤夫》为题，创作一幅人物群像画你会怎么表现呢？我是小画家

即将消失的符号

伊里亚·叶菲莫维奇·列宾（1844年08月05日—1930年09月29日）。俄国杰出的批判现实主义画家，巡回展览画派重要代表人物。代表作品有《伏尔加河上的纤夫》、《宣传者被捕》、《意外归来》、《查波罗什人复信土耳其苏丹》及《托尔斯泰》等。列宾

《伏尔加河上的纤夫》油画列宾（俄罗斯）

小问题：欣赏：这幅作品给你什么样的感受？这幅作品的构图动势和人物视线指向如何？技法：这幅作品如何体现“凝聚的力量”这一主题的？带着问题看视频

带着问题看视频小问题：1、这幅作品画了什么？2、可以把人物分成几个小组？3、这幅作品的构图动势和人物视线指向如何？4、这幅作品如何体现“凝聚的力量”这一主题的？

①②③④视线

昂首挺胸的少年在画面中起什么作用？衬托是苦难，亦是希望

《伏尔加河上的纤夫》是俄国批判现实主义画家列宾于1870年至1873年间创作的一幅油画，现收藏于圣彼得堡俄罗斯博物馆。该画描绘了在伏尔加河畔一组在沉闷压抑的气氛中奋力拉纤的纤夫群像，反映了俄国纤夫苦难的生活，寄托了画家对下层人民群众悲惨生活的同情，也艺术地体现了作者民主主义革命的思想。

思考?交流1、《伏尔加河上的纤夫》和《我们走在大路上》在构图上有什么相似和不同的地方？2、它们体现的“凝聚的力量”给人的感受是相同的吗？《我们走在大路上》油画潘世勋《伏尔加河上的纤夫》油画列宾

于细微处汇聚力量

《西沙之晨》1979油画何岸画面通过怎样的构图来体现“凝聚的力量”？弧形与三角形汇聚了视觉中心，逆光使人物的外轮廓更加突出。在艺术作品中，群场景里的人物互动增强了集体的力量和凝聚力，使作品更有感染力。

请你说一说艺术家是如何体现人物之间的关系？《草原盛会》2007油画吴云华视线环绕环绕构图饱满色调明快

相互连接相互扶持相互依靠描绘了什么？《草原盛会》2007油画吴云华描绘了少数民族妇女们在参加盛会前互整行装的欢快场景，令观者感受到少数民族崭新的社会生活、精神面貌和建设成就。

凝聚生活之美

源于生活又高于生活艺术家们作为“生活的阐释者”，描绘了真实的生活和风景，刻画出民族共同的记忆，用画笔讲述了为什么“美是生活”。

19世纪末20世纪初，俄罗斯一批现实主义画家，如克拉姆斯柯依、列宾、苏里科夫、希施金等组成艺术团体“巡回画派”，主张为大众服务的现实主义创作。巡回画派

《松树林》1872年希施金油画《月夜》1880年克拉姆斯柯依油画美即生活

艺术家是如何进行创作的？体验、经历、故事等素材归纳、整理、构思——创作历史背景形式分析经济条件：社会文化背景：造型：色彩：环境：明暗：构图：

请同学们查找资料，一起探究一位感兴趣的艺术家的代表作品，思考艺术家是如何创作的，将构图分析简图画在虚线框内，并分工填写实线框中的项目。

课堂小结本节课我们通过欣赏优秀的美术作品，感悟了艺术作品中的凝聚的力量和生活之美，理解了艺术源于生活又高于生活的含义。优秀的作品可以丰富人的精神世界，传递时代精神。我们要在艺术作品中去感受美，欣赏美，创造美，提高我们对美的感知能力。

拓展：艺术的力量