第01单元 成长的节拍（A卷夯实基础）（原卷版）-2022-2023学年七年级道德与法治上册单元期中期末复习必刷题（部编版）.docx

班级姓名学号分数

第01单元成长的节拍单元测试（A卷·夯实基础）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、单选题（每小题3分，共60分）

1．2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥会上斩获一枚金牌。在18岁来临之际，苏翊鸣送给同龄人一段话：“如果你有目标，就大胆去尝试。相信自己，努力永远不会欺骗人。”这段话启示我们要（?????）

①坚定理想信念②珍惜诚信记录③勇于砥砺奋斗④客观分析逆境

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．生活当中，有很多人喜欢用“美颜相机”拍照，对此，你的正确看法是（）

A．正确对待他人的评价 B．要对自己进行客观评价

C．不断挖掘自己的潜能 D．做到掩饰自己的不完美

3．如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（???????）

A．课业负担减轻，健康幸福成长 B．学习压力消除，自由自在发展

C．不用参加校外培训，只靠自主学习 D．不用再写家庭作业，享受学习乐趣

4．观察下边漫画《梦想》，对此感悟正确的是（）

A．虽像咸鱼，但少年有不树立梦想的权利

B．梦想和现实之间总有一定距离

C．人生需要有梦想，梦想让生活更有色彩

D．有梦想就一定能成功

5．小西上小学时早上经常迟到。升入初中，她特别想做到按时到校，可是一学期下来，她还是迟到了不少次。为了帮助小西进步，下面最适合对她说的话是（???????）

A．接纳自己，需要勇气和智慧

B．世界上没有完全相同的两个人

C．做更好的自己，就要扬长避短

D．改正缺点需要决心、勇气和毅力

6．本学科与“德”密切相连，据此我们应该对本学科有了明确的认识和体会，它是这样一门功课（?????）

①死记硬背一些条条框框以应付考试

②以一定量的知识学习为手段，意在提高学生的道德水准，进行精神补钙

③通过学习使学生了解国情

④通过学习一定数量的知识培养学生责任意识，进而养成良好行为

⑤在学习过程中掌握一定的思想方法

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

7．今年是2022年，某同学在元旦之夜写下了自己的祝福语：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”身为同龄人，你的建议是（）

①做自己喜欢做的事，放任自由，放飞自我???????②珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战

③把握成长的节拍，做最好的自己???????④明确奋斗目标，坚定理想信念，努力进步

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

8．“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这句话启示我们（?????）

A．青春时光无限美好，树立梦想为时尚早

B．坚定信念不负韶华，增长才干为国担责

C．不断激发生命热情，少年有梦止于心动

D．脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己

9．航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（???????）

A．有了梦想定能取得事业的成功 B．梦想终究是可望不可即的

C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．梦想一旦确定就不能改变

10．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（???????）

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能????????????

②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐

③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主?????

④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（???????）

A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举

B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色

C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败

D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁

12．老子说：“自知者明。”这说明（???????）

A．认识自己是很重要的 B．认识自己，可以更好的发展自己的能力

C．认识自己，会有美好的明天 D．认识自己，能帮助我们调节和控制自己的行为

13．我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（）

①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受

②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区

③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己

④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价

A．①