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初中生学业韧性、学习投入与英语成绩之间的关系研究.pdf

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    摘要

    随着积极心理学的发展，心理韧性作为个体积极心理品质逐渐得到学者的广泛关

    注。在学业发展方面，学业韧性已成为影响学生学习的重要因素。学习投入是影响学

    生学习成绩的另一重要因素。然而，对于学业韧性、学习投入与英语学习成绩之间的

    关系研究却比较匮乏，尤其是初中生阶段的研究更为稀少。因此本文试图研究初中生

    英语学业韧性、学习投入与成绩的关系，并为英语教学带来启示。

    共有202名初中生参与了本次研究。本研究采用了量化和质化相结合的研究方

    法，使用问卷调查和半结构化访谈作为研究工具。问卷包

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