新疆伊犁师范大学社会引进笔试真题2024.docxVIP

根据考友回忆整理精选真题

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

新疆伊犁师范大学社会引进笔试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的制定

B.教育法规的适用

C.教育法规的遵守

D.教育法规的实施

【答案】：C

2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.留校察看

B.开除

C.退学

D.记过

【答案】：C

3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.人际关系的处理

B.家庭内部

C.自身的内部冲突

D.社会环境

【答案】：C

4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

【答案】：D

5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.一周

C.两个月

D.半月

【答案】：A

6.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.事实判断

B.主观判断

C.价值判断

D.客观判断

【答案】：C

7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.感知觉特征

B.思维特征

C.记忆特征

D.年龄特征

【答案】：C

8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.教学观摩

B.学术研究

C.校本教研

D.校本培训

【答案】：C

9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.教育机智

D.领导方式

【答案】：B

10.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.学术

B.学科

C.教学

D.研究

【答案】：B

11.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

【答案】：C

12.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）

A.高等教育受人的发展的制约

B.高等教育受政治的制约

C.高等教育受文化的制约

D.高等教育受经济的制约

【答案】：D

13.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.举办者

B.办学者

C.执行者

D.管理者

【答案】：A

14.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.学校规章制度确立

B.服从学校发展需要

C.由教师自己申请

D.双方平等自愿

【答案】：D

15.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.实验法

B.参观法

C.练习法

D.演示法

【答案】：D

16.高等学校教学工作基本环节的中心是（）。

A.备课

B.课外辅导答疑

C.课外作业

D.上课

【答案】：D

17.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）

A.意志特征

B.情绪特征

C.态度特征

D.理智特征

【答案】：C

18.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）

A.经济原则

B.完整原则

C.适时原则

D.实践性原则

【答案】：A

19.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）

A.整体性

B.理解性

C.恒常性

D.选择性

【答案】：D

20.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。

A.自我调节能力

B.自我教育能力

C.自我反省能力

D.自我批判能力

【答案】：B

21.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（）。

A.技能型大学

B.综合性的研究型大学

C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】：C

22.习得性无力感