《吆喝》教案省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

吆喝

;检验预习;代表作：长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《尤利西斯》翻译出来，成为对中国读者一大贡献。;应掌握字读音:

囿于()小钹()招徕()

铁铉()饽饽()钳形()

隔阂()佐料()雪花酪()

海棠()蘸()兜里()

卤煮()山楂()荸荠()()

荞麦()马趴()嘞()

秫秸秆()()馄饨()();作者把吆喝分为两种音乐;器乐考究：

（包含管乐、弦乐、打击乐）每一乐器代表一个行当;声乐考究：

（各种商贩叫卖）;文章导读：整体感知

写什么:

;思索：

作者将北京街头声音分为哪两类？;街上小商贩如此之多，吆喝之声不绝于耳。

作者按什么次序有条不紊地把它们描绘出来？

;从早到晚由春到冬;在清早、白天、夜晚三者中，重点写是什么？;从早到晚各有什么吆喝声？

请将它们找出来，仔细品味。;白天：

就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样在你门前展销。;夜晚：

“馄饨喂――开锅！”考究：现吃现包，皮薄、馅儿大

“硬面――饽饽“声音厚实、词儿朴素，不吹嘘。

唱话匣子――举例：听过一张“洋人哈哈笑”

“算灵卦”――敲小钹盲人（算命）;四季：

春天：卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿

夏天：雪花酪西瓜

秋天：“树熟秋海棠”―――卖海棠

“喝了蜜大柿子”――简

“最起码也得像歌剧里那种半说半唱道白――繁;冬天;吃喝、穿、用、玩儿

应有尽有;文中最详细生动乞丐吆喝;为何写;怎么写;1.叫卖词儿是自己创作

①语言简练生动，突出特点，直奔主题，抓住买者心理：

“葫芦儿——刚蘸”，

“烤白薯哇，真热乎。”

②用修辞来突出所卖物品形、色、味儿：

“树熟秋海棠”。（新鲜、甜）

柿子：“喝了蜜大柿子”（拟人）。

”小玩意儿赛活”(拟人、夸大）

“葫芦儿——冰塔儿”

③夸大其词：“萝卜胜过梨”、“栗子味儿白薯”;;;3.戏??性：

“就剩两挂啦”――卖山里红（山楂）（戏剧性）

4.造成错觉：

”冰棍儿——三分嘞“。;吆喝是“生活交响曲”,质朴简单但趣味良多。假如时光倒流，在旧北京城胡同小巷，经常能够听到游商小贩各种吆喝。

细细品味那起伏有致

吆喝声，昔日生活片断，人生种种印象都能渐渐鲜活起来……

;猜测叫卖者身份：

生活在社会底层老百姓。叫卖正是他们以苦为乐，乐观豁达生活态度表达。吆喝是“生活交响曲”,质朴简单但趣味良多。假如时光倒流，在旧北京城胡同小巷，经常能够听到游商小贩各种吆喝。

细细品味那起伏有致吆喝声，昔日生活片断，人生种种印象都能渐渐鲜活起来……所以说《吆喝》是老北京（）画。;全文流露作者怎样感情？;硬面饽饽;品味本文语言特点——;;词语积累：

囿:

隔膜:

伶俐:

随机应变:

凄厉:

卖弄:

晶莹:

可人:

油嘴滑舌: