小学生英语故事征文The Thirsty Crow.docVIP

小学生英语故事征文TheThirstyCrow

TOC\o1-2\h\u980第一章走进《TheThirstyCrow》的故事世界 1

18730第二章《TheThirstyCrow》主要情节剖析 1

1153第三章故事中的智慧：我的深刻感悟 1

24289第四章从乌鸦身上学到的东西：结合原文分析 2

24385第五章对比现实：故事带来的思考 2

20883第六章故事的教育意义：多维度分析 2

31355第七章总结我的收获：《TheThirstyCrow》之我见 3

12697第八章对未来阅读与学习的展望 3

第一章走进《TheThirstyCrow》的故事世界

小朋友们，你们有没有听过《TheThirstyCrow》这个故事呀？这是一个超级有趣又充满智慧的英语故事呢。在故事里，有一只乌鸦，它可渴啦。它到处找水喝，就像我们在炎热的夏天，玩得满头大汗后急切地找水一样。乌鸦飞呀飞呀，终于在一个地方发觉了一个水罐。可是呀，这个水罐里的水一点点，乌鸦的嘴无论怎么努力也够不着。那水罐就像一个调皮的小怪物，把水藏在深深的罐底，不让乌鸦喝到。我仿佛能看到乌鸦那着急又无奈的小眼神，它肯定在想：“我这么渴，该怎么办呢？”这时候，我们就会特别好奇，这只乌鸦到底能不能喝到水呢？这个故事就像一个神秘的小盒子，吸引着我们继续读下去。

第二章《TheThirstyCrow》主要情节剖析

故事继续发展，这只聪明的乌鸦可没有轻易放弃。它开始想办法啦。乌鸦发觉周围有很多小石子，这时候它灵机一动，就像我们在做数学题时突然有了灵感一样。乌鸦一颗一颗地把石子叼起来，然后放进水罐里。就像书中写的：“Thecrowpickeduppebblesoneoneanddroppedthemintothepitcher.”石子越来越多，水罐里的水面也慢慢地升高了。这个过程可不容易呢，乌鸦得来回飞好多趟，每一次叼起石子都需要花费力气。但是乌鸦没有抱怨，一直坚持着。水终于升到了足够的高度，乌鸦成功地喝到了水。这个情节就像一场精彩的冒险，让我们为乌鸦捏了一把汗，又为它最后的成功而欢呼。

第三章故事中的智慧：我的深刻感悟

从这个故事里，我学到了好多东西呢。乌鸦在面对困难的时候，没有像我们有时候会做的那样，哭鼻子或者放弃。它积极地想办法，用自己的智慧去解决问题。这就像我们在生活中，遇到不会做的作业时，不能只是坐在那里发呆，而是要像乌鸦一样，开动自己的小脑袋。比如说我上次搭积木，想要搭一个很高的城堡，但是发觉有些积木不够长，搭不上去。一开始我很沮丧，但是后来我想到可以把一些短的积木横着放，就像乌鸦把小石子放进水罐一样，最后我的城堡成功搭好啦。这个故事告诉我们，只要肯动脑筋，就没有解决不了的问题。

第四章从乌鸦身上学到的东西：结合原文分析

乌鸦的智慧体现在很多地方呢。从原文里我们能看到，它善于观察周围的环境。如果乌鸦没有看到那些小石子，它可能就想不到这个办法。这就提醒我们在生活中也要学会观察。就像我们在写作文的时候，如果不仔细观察身边的事物，就写不出生动有趣的内容。而且乌鸦还很有耐心，一颗一颗地叼石子，它没有因为过程漫长而失去耐心。我们在学习的时候也应该这样，比如学习英语单词，不能一下子就想把所有单词都记住，而是要像乌鸦叼石子一样，一个一个地来，每天坚持，这样才能积累很多的单词。乌鸦的这种精神，在原文中的每一个行动里都体现得淋漓尽致。

第五章对比现实：故事带来的思考

在现实生活中，有很多时候我们都可以像乌鸦一样去做。就像科学家们在做研究的时候，他们会遇到各种各样的难题。比如说发明电灯的爱迪生，他在寻找合适的灯丝材料时，经历了无数次的失败。但是他没有放弃，就像乌鸦没有放弃找水一样。他不断地尝试不同的材料，这就好比乌鸦不断地叼石子。最后爱迪生找到了合适的灯丝材料，成功发明了电灯，给我们带来了光明。而在我们的学习中，有时候会觉得学习很枯燥，就像乌鸦觉得水很难喝到一样。但是如果我们能像乌鸦那样，用智慧和耐心去对待，就能克服这些困难，取得好成绩。

第六章故事的教育意义：多维度分析

这个故事的教育意义可多啦。从培养智慧的角度来说，它让我们知道要善于利用身边的资源来解决问题。就像我们在做手工的时候，没有剪刀，但是可以用小刀来代替一样。从品德教育方面看，乌鸦的坚持和不放弃是我们学习的榜样。在学校的运动会上，有的同学参加长跑比赛，跑到一半很累了，但是如果他们能像乌鸦那样坚持下去，就有可能取得好成绩。而且这个故事还能培养我们的观察力，像在做科学实验的时候，仔细观察实验现象才能得出正确的结论，就像乌鸦仔细观察周围有小石子一样。

第七章总结我的收获：《TheThirsty