3.1 世界多极化的发展 说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济.docx

3.1世界多极化的发展说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：3.1世界多极化的发展

内容：本节课主要围绕世界多极化的发展展开，涵盖世界多极化趋势的成因、主要表现、影响及我国应对策略等知识点。通过学习，使学生了解世界多极化的发展趋势，认识到其对我国及世界格局的影响，从而提高学生的国际视野和战略思维能力。

核心素养目标

培养学生具备以下核心素养：1.提升学生的全球意识和国际视野，使其能够理解世界多极化对国际关系的影响；2.增强学生的政治认同，使其认同我国在多极化世界中的地位和作用；3.培养学生的批判性思维，通过分析世界多极化的成因和影响，提高其分析问题和解决问题的能力；4.强化学生的法治意识，使学生认识到国际法和国际规则在多极化进程中的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界多极化趋势的成因：着重分析经济全球化、科技革命等因素对世界多极化的推动作用。

解决方法：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解世界多极化的内在动力。

2.世界多极化的主要表现：识别和阐述当前世界多极化的具体表现，如大国关系、地区冲突、国际组织的影响力等。

解决方法：结合时事热点，通过对比分析，帮助学生识别多极化的具体体现。

难点：

1.世界多极化对国际格局的影响：理解多极化对世界政治、经济、文化等领域的深远影响。

解决方法：通过历史案例和现实案例的结合，引导学生逐步深化对多极化影响的认知。

2.我国在多极化世界中的地位和作用：分析我国在多极化进程中的角色、策略及应对措施。

解决方法：结合我国外交政策，通过角色扮演和模拟联合国等实践活动，提高学生对我国多极化角色定位的理解和认同。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、教学用笔记本。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线教育平台（如国家教育资源公共服务平台）。

3.信息化资源：国际关系相关纪录片、新闻报道、学术论文数据库。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、时事新闻分析。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习的是《3.1世界多极化的发展》这一章节。在进入新课之前，我想请大家思考一个问题：什么是世界多极化？它对我们国家有什么样的影响？请大家结合自己的理解，简要谈谈你们的看法。（学生思考并回答）

二、新课讲授

1.世界多极化趋势的成因

（教师）首先，我们来探讨一下世界多极化趋势的成因。同学们，你们知道吗？世界多极化的发展是多种因素共同作用的结果。接下来，我将为大家介绍几个主要的成因。

（学生）请老师讲解世界多极化趋势的成因。

（教师）好的，世界多极化趋势的成因主要有以下几个方面：首先，经济全球化的发展使得各国之间的联系日益紧密，经济实力的对比成为影响国际关系的重要因素。其次，科技革命的推动使得新兴国家崛起，对传统大国构成挑战。再次，国际政治格局的变化，如冷战结束后的两极格局瓦解，也为多极化的发展提供了条件。

2.世界多极化的主要表现

（教师）接下来，我们来探讨一下世界多极化的主要表现。同学们，你们知道世界多极化有哪些具体的表现吗？请结合教材内容，谈谈你们的看法。

（学生）请老师讲解世界多极化的主要表现。

（教师）好的，世界多极化的主要表现包括以下几个方面：首先，大国关系的变化，如中美、中俄、中欧等大国关系的发展。其次，地区冲突的增多，如中东、朝鲜半岛等地区的紧张局势。再次，国际组织的影响力逐渐增强，如联合国、世界贸易组织等。

3.世界多极化对国际格局的影响

（教师）那么，世界多极化对国际格局产生了哪些影响呢？请同学们结合教材内容，谈谈你们的看法。

（学生）请老师讲解世界多极化对国际格局的影响。

（教师）好的，世界多极化对国际格局的影响主要体现在以下几个方面：首先，国际力量对比发生变化，新兴国家崛起，传统大国地位受到挑战。其次，国际政治秩序逐渐向多边化、民主化方向发展。再次，国际关系更加复杂，大国之间的竞争与合作并存。

4.我国在多极化世界中的地位和作用

（教师）最后，我们来探讨一下我国在多极化世界中的地位和作用。同学们，你们认为我国在多极化世界中扮演着什么样的角色呢？请结合教材内容，谈谈你们的看法。

（学生）请老师讲解我国在多极化世界中的地位和作用。

（教师）好的，我国在多极化世界中扮演着以下角色：首先，作为世界大国，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。其次，我国积极参与国际治理，推动构建人类命运共同体。再次，我国坚持独立自主的和平外交政策，为维护世界和平与发展作出贡献。

三、课堂讨论