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2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展3环境保护与绿色化学说课稿新人教版必修2
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:环境保护与绿色化学
2.教学年级和班级:高中二年级
3.授课时间:2024年9月15日星期一第2节课
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生绿色化学观念和环境保护意识,提升学生的科学探究能力和创新意识。学生将通过学习环境保护的重要性,了解绿色化学的基本原理和实际应用,培养其在化学实验中遵循环保原则的实践能力,同时增强对化学与可持续发展的认识,形成正确的化学价值观。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.绿色化学的定义和核心原则。
2.绿色化学在工业生产中的应用实例。
难点:
1.理解绿色化学与传统化学的区别。
2.分析绿色化学在实际案例中的应用。
解决办法与突破策略:
1.通过案例分析,帮助学生理解绿色化学与传统化学的差异,强化重点知识。
2.设计小组讨论活动,让学生在讨论中提出绿色化学的实例,增强学生的实践应用能力。
3.结合实验演示,让学生直观感受绿色化学在减少污染和资源利用方面的优势,突破难点。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生使用新人教版高中化学必修2教材。
2.辅助材料:准备与绿色化学相关的图片、图表和视频,以便于讲解绿色化学的概念和实例。
3.实验器材:准备实验演示所需的基本化学用品,如试管、烧杯、试剂等,确保实验的安全性。
4.教室布置:设置分组讨论区,并准备实验操作台,以便学生进行小组讨论和实验操作。
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:展示环境污染的图片,如雾霾、河流污染等,引起学生对环境保护的关注。
-提出问题:询问学生日常生活中遇到的环境问题,引导学生思考化学与环境保护的关系。
-激发兴趣:提出绿色化学的概念,让学生了解绿色化学在解决环境问题中的作用。
2.讲授新课(15分钟)
-绿色化学的定义和核心原则:讲解绿色化学的基本概念,介绍绿色化学的核心原则,如原子经济性、减少废物生成等。
-绿色化学在工业生产中的应用实例:通过案例分析,讲解绿色化学在化工、制药等行业的应用,如催化反应、绿色溶剂等。
3.巩固练习(10分钟)
-练习题目:发放练习题,让学生独立完成,巩固对绿色化学概念和实例的理解。
-小组讨论:将学生分成小组,讨论绿色化学在实际生活中的应用,如绿色生活、绿色出行等。
4.课堂提问(5分钟)
-提出问题:针对练习题和小组讨论内容,提问学生,检验学生对绿色化学的理解程度。
-学生回答:鼓励学生积极参与,回答问题,教师给予点评和指导。
5.师生互动环节(10分钟)
-实验演示:进行绿色化学实验演示,如绿色溶剂的制备、催化反应的观察等,让学生直观感受绿色化学的魅力。
-互动讨论:引导学生结合实验演示,讨论绿色化学在实际应用中的优势和挑战。
6.总结与拓展(5分钟)
-总结:回顾本节课的重点内容,强调绿色化学在环境保护中的重要性。
-拓展:提出与绿色化学相关的研究课题,鼓励学生课后查阅资料,进行深入研究。
教学过程流程环节如下:
1.导入环节(5分钟)
2.讲授新课(15分钟)
-绿色化学的定义和核心原则(5分钟)
-绿色化学在工业生产中的应用实例(10分钟)
3.巩固练习(10分钟)
-练习题目(5分钟)
-小组讨论(5分钟)
4.课堂提问(5分钟)
5.师生互动环节(10分钟)
-实验演示(5分钟)
-互动讨论(5分钟)
6.总结与拓展(5分钟)
教学双边互动,紧扣实际学情,凸显重难点,解决问题及核心素养能力的拓展要求。
六、知识点梳理
1.绿色化学的定义与原则
-绿色化学的定义:绿色化学是一种以减少或消除化学产品和工艺对环境和人类健康的有害影响的科学。
-绿色化学的核心原则:
a.预防原则:通过设计来减少或消除有害物质的生成。
b.提高原子经济性:最大化原子利用率,减少废物生成。
c.使用更安全的原料和溶剂:选择对环境和人体健康更安全的原料和溶剂。
d.设计更安全的化学品:通过化学设计,减少化学品的毒性和环境影响。
e.改进反应条件:优化反应条件,提高反应效率,减少能源消耗。
f.使用可再生资源:优先使用可再生资源,减少对不可再生资源的依赖。
2.绿色化学在工业生产中的应用
-绿色化学在化工行业的应用:
a.原子经济性:通过合成方法提高原料的原子利用率,减少废物。
b.减少溶剂使用:开发无溶剂或低溶剂工艺,减少溶剂对环境和健康的危害。
-绿色化学在制药行业的应用:
a.设计更安全的药物:通过化学设计减少药物的
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