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小学一年级数学课件:认识数字4的特性;课程导入:猜谜游戏;数字“4”的形状;数数看:教室里的桌椅;认识数字“4”:书写笔顺;“4”的书写练习;拓展练习:用手指表示数字“4”;生活中的“4”:一年有四季;生活中的“4”:一周有四天不上学;生活中的“4”:常见四条腿的动物;数量是“4”的物品举例:四本书;数量是“4”的物品举例:四个苹果;数量是“4”的物品举例:四支铅笔;数量是“4”的物品举例:四个气球;“4”的分解与组成;“4”的分解:4可以分成1和3;“4”的分解:4可以分成2和2;“4”的分解:4可以分成3和1;“4”的组成:1和3可以组成4;“4”的组成:2和2可以组成4;“4”的组成:3和1可以组成4;游戏:凑数字“4”;4以内的加法:1+3=4;4以内的加法:2+2=4;4以内的加法:3+1=4;看图列算式:加法;4以内的减法:4-1=3;4以内的减法:4-2=2;4以内的减法:4-3=1;看图列算式:减法;比较大小:数字“4”与其它数字;“4”大于3(43);“4”大于2(42);“4”大于1(41);“4”大于0(40);练习题:比较大小;数学小故事:关于数字“4”的故事;拓展思考:还有哪些东西的数量是“4”?;课堂练习:填空题;课堂练习:计算题;课堂练习:应用题;趣味游戏:数青蛙;儿歌:关于数字“4”的儿歌;动手操作:用小棒摆出数字“4”;动手操作:用橡皮泥捏出数字“4”;数字“4”的创意画;课堂小结:今天我们学到了什么?;数字“4”的特征总结;“4”的分解与组成复习;4以内的加减法复习;课后作业:数数家里有哪些物品的数量是“4”;课后作业:完成练习册上关于数字“4”的练习;预习:认识数字“5”;家长提示:如何帮助孩子更好地学习数字“4”;游戏推荐:亲子数学游戏;数字“4”在生活中的应用实例;鼓励与表扬;感谢聆听!;互动环节:提问与解答;课堂反馈:学生对课程的评价
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