2025春人教一年级下册道德与法治《大家一起来合作》新版课件17页.pptxVIP

2025春人教一年级下册道德与法治新课件

有人帮，不一样2

为啥合作不下去

5板书设计

生活中的合作

一起做做看

课后作业

目录

K

有人帮，不一样

小游戏·头脑风暴

游戏规则：

1.分小组，每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以)。

2.同小组的其他同学可以提示，也可以换人。

3.相同时间看哪个小组写得最多，不能借助字典或其他工具哦!

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3°

4·5·

6

有人帮;不一样

O

一个人想是不是很容易卡

壳呢?有了小组成员的帮助，是不是顺利了很多?通过这个游戏，你有什么发现呢?

有人帮

不一样

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6·

⑤

有人帮;不一样

阅读课本上的绘本故事，小猴和

小鹿通过合作吃到了自己喜爱的食物，请你想一想，你在生活中遇到过哪些需要与他人合作完成的事情呢?

■

1生活中的合作

2

3°

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6

生活中的合作

下班后，爸爸负责

洗菜、切菜，妈妈负责炒菜，他们分工合作，

做出来的饭菜真美味!

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生活中的合作

6

放假在家，我会和弟弟

一起合作拼积木，两人一起拼得又快又好。

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6°

生活中的合作

佳句赏析

●一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

可摧。

●大河有水小河满，大河无水小河干。

6°K●孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不

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5°

生活中的合作

为啥合作不下去

●你在合作中遇到过哪些问题?这些问题是如何产生的?你们是怎样解决的呢?

合作时不

都是你不好……能只考虑自己的想法，还要想想同伴哦!

5°

6都怪你……

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2°

3°4

为啥合作不下去

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5

■

遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。

合理分工，全班同学齐合作，才能做好班级卫生。

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0

轮流摇，大家都可以跳

为啥合作不下去

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6°

一起做做看

2.参赛组员站成一排，将脚踝两两绑在一起，

个

共同走向终点。

3.每次两队参加比赛，最先到达终点者获胜。

■

1

2°

3·游戏规则：

4°1.每小组选三名组员参加游戏。

一起做做看

5°

6

诵一诵

你和我，我和你，我们都是好朋友。你帮我，我帮你，团结合作才快乐。

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6°K

一起做做看

有人帮，不一样

生活中的合作

为啥合作不下去一起做做看

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6°

O

大家一起来合作

板书设计

板书设计

通过这次与同学的合作，结合生活

中的合作事例，你认为我们在合作时应该注意些什么呢?将你的合作小窍门记下来，可以和大家分享。

些

1课后作业

2°

3°

4

5·

6°

课后作业

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学法指导

小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段，本学段学生要步入青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是大德育，内涵很丰富，教师则更加需要吃透教材，领会课标内容，有的放矢地去进行课堂教学设计，手捧热乎的新课标，细细咀嚼，不断研究。在真实生活情境中，学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题，教师要在生活中进行教育。提高核心素养，不仅是需要课堂活动，需要探究启智,而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观，更需要教学中点点滴滴去渗透。

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