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儿童文学在小学语文教育中的地位和作用作者：

引言：儿童文学在小学语文学习中的重要意义儿童文学作为一种特殊的文学形式，以其独特的语言风格和鲜活的艺术形象，对小学语文教育具有不可替代的重要意义。它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的语文能力，丰富学生的思想情感，促进学生的全面发展。

儿童文学的定义和特点儿童文学是指专门为儿童创作的文学作品，以儿童为读者对象，具有独特的艺术风格和教育意义。儿童文学的特点包括：语言简洁明快，故事生动有趣，人物形象鲜明，主题积极向上，富有教育意义。

儿童文学发展的历史回顾1儿童文学的发展历史源远流长，从古代的民间故事、神话传说，到现代的童话、科幻、幻想等多种类型。2儿童文学的创作水平不断提高，对儿童的思想、情感、认知和审美能力的培养起着越来越重要的作用。3随着时代的进步和社会的发展，儿童文学不断推陈出新，为儿童提供了更加丰富多彩的阅读选择。

儿童文学在小学语文教育中的地位1重要2途径培养语言能力3动力提升学习兴趣4体验丰富审美体验5认知增强传统文化认知

培养学生语言能力的重要途径儿童文学作品语言生动活泼，富有表现力，能够帮助学生积累语言素材，提高语言表达能力。通过阅读儿童文学作品，学生可以学习各种语言表达技巧，如比喻、拟人、排比等，并运用到自己的写作和口语表达中。

提升学生学习兴趣和动力1生动故事儿童文学作品往往以生动有趣的故事吸引学生，激发他们的阅读兴趣。2鲜活人物作品中的人物形象鲜明，性格特点突出，能够引起学生的共鸣，并激发他们的学习动力。3美好情感儿童文学作品传递着积极向上、真善美的价值观，能够引导学生树立正确的人生观和价值观。

丰富学生的审美体验和情感体验审美体验儿童文学作品中丰富的想象力和充满美感的语言能够提升学生的审美情趣。情感体验作品中的人物命运和情感表达能够引起学生的共鸣，丰富他们的情感体验。

增强学生对传统文化的认知与了解很多儿童文学作品取材于中国传统文化，如神话传说、民间故事、历史故事等，能够让学生了解中华文化的博大精深。通过阅读这些作品，学生可以学习中国传统文化知识，传承中华优秀文化，增强民族自豪感。

培养学生良好的品德品质和价值观爱心儿童文学作品中的人物往往充满爱心，乐于助人，能够引导学生培养良好的品德品质。勇敢作品中的人物敢于面对困难，勇于追求梦想，能够鼓励学生树立自信，克服困难。诚实作品中的人物诚实守信，光明磊落，能够引导学生养成诚实守信的良好品质。

儿童文学在小学语文教育中的具体作用1视野拓展视野2思考培养独立思考3写作提高写作能力4兴趣激发阅读兴趣

拓展学生的视野和想象力儿童文学作品中往往充满着奇思妙想和天马行空的想象力，能够激发学生的想象力和创造力。通过阅读儿童文学作品，学生可以了解不同的文化、不同的生活方式，拓宽他们的视野和认知。

培养学生的独立思考和创造能力思考问题儿童文学作品往往会提出一些思考问题，引导学生思考，培养他们的独立思考能力。创造想象作品中的人物和故事能够激发学生的创造力，鼓励他们用自己的方式去解读和创作。

培养学生的写作能力和表达能力模仿学习学生可以通过模仿儿童文学作品的语言风格和写作技巧，提高自己的写作水平。表达情感作品中的情感表达能够帮助学生学习如何用文字表达自己的情感和想法。

培养学生的阅读兴趣和阅读习惯趣味性儿童文学作品内容生动有趣，能够激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。易读性作品语言简洁明快，易于理解，能够帮助学生提高阅读速度和阅读效率。

深化学生对课文内容的理解和领悟阅读儿童文学作品能够帮助学生拓展知识面，丰富他们的生活经验，从而加深他们对课文内容的理解和领悟。一些儿童文学作品与教材内容相关联，可以作为课文的延伸阅读，帮助学生加深对课文内容的理解和感悟。

增强学生的情感共鸣和同理心1儿童文学作品中的人物性格鲜明，情感表达真挚，能够引起学生的共鸣，培养他们的同理心。2学生通过阅读作品，可以学习如何理解他人的感受，学会换位思考，培养善良、同情、友爱等美好品质。

培养学生的道德情操和社会责任感1榜样力量儿童文学作品中的人物往往是具有良好道德品质的榜样，能够引导学生学习他们的优点，树立正确的价值观。2责任担当一些作品讲述了社会责任感的重要性，能够引导学生树立责任意识，为社会做出贡献。

儿童文学在小学语文教学中的应用

选材原则和标准选择符合学生年龄特点、认知水平和兴趣爱好的作品。选择语言优美、内容积极向上、富有教育意义的作品。

教学方法和策略阅读指导引导学生掌握阅读方法和技巧，提高阅读能力和阅读效率。课堂互动通过讨论、表演、绘画等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

创设儿童文学阅读情境角色扮演通过角色扮演，让学生体验故事中的角色，加深对作品的理解和感悟。情景创设通过布置阅读环境、播放音乐等手段，营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣。

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