冀教版数学八下同步讲练课件18.2 抽样调查 第一课时.pptx

18.2抽样调查第1课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入想一想：我们看到的这些数据是怎样得到的呢？全国人口总数体检中身高、体重的测量收视率调查灯泡的寿命

情景导入为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法：普查与抽样调查.

新课精讲

探索新知1知识点普查一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”说一说：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？

探索新知归纳对全体对象进行调查，叫做普查.

探索新知普查：(1)定义：为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查；(2)主要方法：问卷调查、访问调查、电话调查等．(3)适用范围：调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面．

探索新知例1下列调查中，适合做普查的是()A．某班同学“立定跳远”的成绩B．某水库中鱼的种类C．某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数D．某型号节能灯的使用寿命A

探索新知导引：由于一个班级的人数有限，每个同学“立定跳远”的成绩可以逐一测量得知，适合进行全面调查；要了解水库中鱼的种类，受客观条件的限制难以做到对每条鱼都一一进行统计，且个体数目多，工作量较大，进行全面调查没有必要；测试鞋底承受弯折的次数与节能灯的使用寿命都具有破坏性，不适合进行普查．故应选A.

探索新知总结适合普查的条件：调查范围小，调查不具有破坏性，数据要求准确全面．

典题精讲以下问题不适合普查的是()A．调查某班学生每周课前预习的时间B．调查某中学在职教师的身体健康状况C．调查全国中小学生课外阅读情况D．调查某校篮球队员的身高1C

典题精讲下列调查中，适宜采用普查方式的是()A．了解一批圆珠笔的使用寿命B．了解全国九年级学生身高的现状C．考察人们保护海洋的意识D．检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件2D

探索新知2知识点抽样调查品尝一勺汤，就可以知道一锅汤的味道，你知道其中蕴涵的道理吗？你能举出生活中类似的例子吗？生活中的“数学”

探索新知归纳从总体中抽取部分个体进行调查，这样的调查方式叫做抽样调查.

探索新知抽样调查：(1)定义：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查．(2)主要方法：①简单随机抽样：它的特点是每个对象被抽取的可能性都相等；当全体对象较少时，常采取简单随机抽样．②分层抽样：当全体对象是由有明显差异的几部分构成时，可将全体对象按差异情况分成几个部分，然后按各个部分所占的比例进行抽样，这样的抽样方法叫做分层抽样．(3)适用范围：调查对象涉及面广，范围大，或受条件限制，或具有破坏性等．

探索新知从八年级(一)班50名学生中选择5名(10%)学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样方案.例2对50名学生按1?50分别进行编号，并将号码写在50张卡片上.方案一：把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5张卡片，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生.方案二：从1?10号卡片中任意抽出1张，比如抽到3号，那么对应3号、13号、23号、33号、43号的这5名同学入选.解：

探索新知例3下列调查中，哪些适宜抽样调查，哪些适宜普查？(1)调查我市中学生每天做作业的时间；(2)调查某班学生对“中国梦”的知晓率；(3)调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量；(4)调查伦敦奥运会100m跨栏决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况．

探索新知紧扣普查和抽样调查的优缺点及适用范围进行判断．(1)中涉及的范围较大，适宜抽样调查．(2)中某班学生的人数有限，适宜普查．(3)中考虑一架“歼20”隐形战机各零部件的数量有限，并且其安全性对质量的要求较高，适宜普查．(4)中调查伦敦奥运会100m跨栏决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况适宜普查．(1)适宜抽样调查．(2)(3)(4)适宜普查．导引：解：

探索新知总结(1)要判断一个调查是否适合采用抽样调查，先看调查的范围有多大，调查的目的如何，对调查结果的要求是否很高，同时，还要兼顾人力、物力的节省．(2)选择抽样调查的情况有：①当被调查的对象数目较多时，全面调查的