岭南版美术三年级下册6. 汽车博览会 教学设计.docx

岭南版美术三年级下册6.汽车博览会教学设计

一、教材分析

《汽车博览会》属于“设计?应用”学习领域，旨在引导学生通过观察、欣赏各种汽车，了解汽车的造型、功能、色彩等特点，进而运用所学美术知识进行汽车造型的设计与创作，培养学生的创新思维和实践能力。三年级学生对汽车并不陌生，但多停留在日常观察的表面认知，本节课将带领他们深入探究汽车设计的奥秘，感受设计与生活的紧密联系，为后续更复杂的设计课程奠定基础。教材中展示了不同年代、款式、功能的汽车图片，既有复古经典车型，又有充满科技感的现代概念车，丰富的素材给予学生广阔的创作灵感空间，同时也要求教师引导学生分析汽车结构，将复杂造型简化为基本几何形体组合，帮助学生掌握设计方法，轻松上手创作。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能够细致观察汽车，了解汽车的基本结构，包括车身、车头、车尾、车轮等部分，说出常见汽车类型及其功能特点。

掌握用基本几何形体概括汽车外形的方法，能运用绘画、手工等形式设计并制作出一辆具有独特创意的汽车作品。

过程与方法目标

通过欣赏、讨论、分析等活动，培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力与较强的造型表现能力，提高学生的审美素养。

在设计制作过程中，让学生体验自主探究、合作交流的学习过程，学会解决实际问题，提升动手实践能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对汽车设计的浓厚兴趣，培养学生敢于创新、勇于尝试的精神，感受美术创作带来的乐趣与成就感。

引导学生关注生活中的设计，体会设计让生活更美好，增强学生对美好生活的热爱与追求。

三、教学重点

深入了解汽车的结构、造型、色彩等特点，学会用几何形体概括汽车外形。

运用所学，设计制作出一辆富有创意、造型美观的汽车作品。

四、教学难点

打破常规思维，在汽车设计中融入独特创意，展现个性化风格。

如何将设计构思巧妙地转化为立体或半立体的手工制作，保证作品的完整性与精致度。

五、教学方法

讲授法：讲解汽车基本结构、设计原理等基础知识，让学生建立系统认知。

欣赏法：展示大量丰富多样的汽车图片、视频，拓宽学生视野，激发创作灵感。

讨论法：组织学生对汽车特点、创意设计等话题展开讨论，促进思维碰撞，培养合作交流能力。

示范法：教师亲自示范用几何形体概括汽车外形及制作步骤，让学生直观学习创作方法。

实践法：安排充足时间让学生动手设计制作，在实践中巩固知识、提升技能。

六、教学过程

（一）导入（激发兴趣）

教师播放一段热闹非凡的汽车博览会现场视频，视频中各种炫酷、奇特的汽车穿梭其中，人们在惊叹声中欣赏着不同款式的汽车。播放结束后，提问学生：“同学们，刚刚我们仿佛置身于一场盛大的汽车博览会上，大家看到这么多汽车，心情怎么样？有没有哪一辆车让你印象特别深刻，迫不及待想和小伙伴分享一下？”

设计意图：通过极具视觉冲击力的视频，瞬间抓住学生注意力，将学生带入充满魅力的汽车世界，激发学生的兴趣与表达欲望，自然而然引出本节课主题——汽车博览会，为后续教学营造活跃氛围。

邀请几位学生分享自己印象深刻的汽车，引导他们描述汽车的外观特点，如颜色、形状等。学生分享过程中，教师给予肯定与鼓励，适时追问一些细节，比如“你觉得这辆车哪里最吸引你，是它尖尖的车头，还是圆润的车身呢？”

设计意图：让学生初步回忆并描述汽车外观，锻炼其观察与表达能力，同时教师的追问促使学生更细致地观察，为后续深入探究汽车造型特点做铺垫。

（二）新授（探究学习）

汽车结构剖析

教师在黑板上画出一个简单的汽车轮廓，标注出车身、车头、车尾、车轮四个主要部分，向学生讲解：“同学们，别看汽车样子千变万化，其实它们都有共同的基本结构，就像我们盖房子要有框架一样，汽车的这四个部分可是关键。车身是汽车的主体，就像我们的身体；车头引领方向，相当于人的脑袋；车尾也有它独特的作用，比如有的车尾用来装行李，像个小仓库；车轮更是汽车的‘脚’，带着汽车奔跑。大家仔细观察，是不是这样呢？”

接着，展示不同角度、不同类型汽车的图片，引导学生再次观察各部分结构，提问：“大家来找找看，这些汽车的车身、车头、车尾、车轮都有什么不一样的地方？公交车的车身是不是特别长，那跑车的车头和家用轿车比起来又有什么特点呢？”让学生分组讨论后回答。

设计意图：运用简洁直观的黑板绘图，结合生动比喻，帮助学生快速理解汽车基本结构，降低学习难度。随后通过对比不同汽车图片，引导学生自主探究各部分差异，加深对汽车结构多样性的认识，培养观察与分析能力，为后续用几何形体概括外形打基础。

用几何形体概括汽车外形

教师选取几张典型汽车图片，如小轿车、面包车、越野车等，用彩色卡纸剪出对应的几何形体，如长方形代表车身、梯形代表车头、圆形代表车轮等，在黑板上进行拼贴演示：“同学们，现在老师要变个魔术，把复杂的汽车变成简单的几何图形组合。看，这辆小轿车，车身像不像一个扁扁的长方体