2025统编版小学语文一年级下册第一单元识字《语文园地一》预习单 .pdf

2025统编版小学语文一年级下册第一单元识字《语文园地一》预习单

预习板块具体内容

预习目标.认识与天气有关的常见词语，学会主动在生活中识字，

提升识字能力。

2.能够准确、有顺序地认读《汉语拼音字母表》，并能将

大小写字母一一对应，熟练记忆字母表，为学习音序查字法

奠定基础。

3.正确认读“见、万”等8个生字，能够根据韵母

“an、ang”准确地对这些生字进行分类，并规范书写。

4.借助拼音，正确、流利地朗读诗歌《祖国多么广大》，

大致理解诗歌内容，激发对祖国的热爱之情。

5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规

贝(J,能够正确书写相关例字。

6.借助拼音，正确认读并熟读成诵8个描写春天的四字词

语，积累优美词句。

7.通过和大人一起读《谁和谁好》，理解诗歌内容，感受

亲子阅读的乐趣。

资料收集.收集与天气有关的图片、视频或新闻报道，了解不同天

气的特点和表现。

2.准备一份《汉语拼音字母表》卡片，最好是大小写字母

同时呈现的形式，方便对照学习。

3.查找有关祖国地域风貌的图片、视频或小故事，了解祖

国各地不同的自然风光和特色。

4.收集描写春天的图片、儿歌、古诗等，感受春天的美好。

识字加油站预习.借助拼音，大声朗读“识字加油站中与天气有关的

词语5-8遍，读准字音，如“阴(yin)、雷(6i)、

电(dian)、阵(zhen)、冻(dong)、夹(jia)、冰(bing)”。

2.观察这些生字的特点，思考可以用什么方法记住它们。

比如，“阴、阵”都带有双耳旁，“冰、冻”都带有两点

水，“雷”和“雪”长得很像，都有雨字头。

3.联系生活实际，想一想在生活中什么时候会听到或用到这

些天气词语，试着用这些词语说一句话。例如，“今天是阴

天，感觉有点闷热。”

4.想一想除了课本上的这些天气词语，你还知道哪些与天

气有关的词语，记录下来。

字词句运用预习.读一读，记一记《汉语拼音字母表》：-拿出准备好的

字母表卡片，跟着卡片或家长大声朗读字母表，至少读5

遍，读准每个字母的读音。-仔细观察大小写字母的形状，

找出大小写字母完全一样的、形状相近的以及差别较大的，

进行分类记忆。-尝试默写字母表，先默写小写字母，再

对照着默写大写字母，看看自己能记住多少。

2.读一读，写一写：-朗读“见、万、全、半、王、方、

长、上”这8个生字，读准字音。-仔细体会每个字的

读音，找出韵母是“an”的字（见、万、全、半）和韵母