诗歌语言特色PPT.ppt

语言的风格特点：1、平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗。如：杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。3、直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的样子直接写出。如《诗经·硕鼠》。第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：趣味思考第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日轻风扶细柳淡月失梅花“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、“舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”（杜甫）“吟安一个字，拈断数茎须”（卢延让）“诗赋以一字见工拙”（苏东坡）“推敲”的典故（贾岛）古人非常讲究炼字第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用三.鉴赏诗歌的语言风格诗歌语言题一般出题方式第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日炼字类答题：提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？或与其它某字比较提出优劣问题。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日关照动词关照修饰语(形容词、副词、数词)关照特殊词（叠词、拟声词、颜色词）炼字的角度第7页，共43页，星期日，2025年，2月5日王安石“春风又绿江南岸”宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了一、关照动词第8页，共43页，星期日，2025年，2月5日（练习）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》“怨”有“埋怨”之意。（字的含义）这里明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心声，还写出了戍边战士不得还乡的怨情。（结合诗句分析）“何须怨”表现了当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边责任重大的卫国情怀。（情感）第9页，共43页，星期日，2025年，2月5日（练习）南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。看，在诗中指回望。（字含义）离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。（结合诗句分析）此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。（情）第10页，共43页，星期日，2025年，2月5日随风潜入夜，润物细无声。潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，细雨伴随着和风到来。且写出了春雨润物