【人教2024版七下英语精彩课堂（备课素材+教案）】 Unit 2 No Rules,No Order Section A.docxVIP

2025年

【人教2024版七下英语精彩课堂（备课素材+教案）】

Unit2SectionA

单元概览

Unit2NoRules,NoOrder

教材导学

课标落实

SectionAWhatrulesdowefollow?

导入一情景导入

Createasituation:“Imaginethatyouareanewstudentataschool.Youdontknowtheschoolrules.Youmeetaclassmateinyourclassroom.Howwouldyouaskabouttheschoolrules?”Askstudentstorole-playthissituationinpairs.Onestudentactsthenewstudent,andtheotheractstheclassmate.

导入二问题导入

Askstudentsaquestion:“Iftherewerenorulesatschool,whatwouldhappen?”Inviteseveralstudentstoanswerthequestion.Forexample,somestudentsmaysaythattherewouldbechaosifstudentscouldrunfreelyinthehallways.Thensay,“Toavoidthesebadsituations,schoolshavemanyrules.Letslookattheschoolrulestogethertoday.”

导入三图片导入

Showstudentsapictureaboutschoolrules.Askstudents,“Whatcanyouseeinthispicture?Whatruledoesitshow?”Thenleadintothelesson:“Justlikeinthispicture,therearemanyrulesinourschoollife.Letslearnaboutthem.”

活动设计

活动一规则记忆竞赛

将学生分成若干小组,每组4—5人。把课堂上所学的学校规则(如:Dontbelateforschool.Arriveontime.)分别写在不同的卡片上,每个小组一套卡片。将卡片打乱顺序分发给每个小组。每组学生有3分钟的时间记住卡片上的规则。3分钟后,收回卡片,然后开始提问。例如,问学生:“Whatruleshouldwefollowtokeepourschoolclean?”小组成员举手抢答,回答正确得1分。依次提问,累计每个小组得分。统计各小组得分,对表现优秀的小组进行表扬。引导学生回顾所有的规则,强化记忆。

活动二规则情景表演

准备一些与学校规则相关的简单道具,如校服、手机模型、垃圾等。将学生分成若干小组,每组3—4人。每个小组抽一条学校规则,例如“Dontruninthehallways.”每组学生有3分钟的时间进行情景构思和准备。准备时间结束后,每组学生上台表演他们所抽到的规则的情景。比如,一名学生想要在走廊里跑,另一名学生阻止他并告诉他不要在走廊跑的情景。其他小组观看并进行评价,评价内容包括表演的准确性和趣味性等。教师对每组的表演进行点评,强调规则的重要性,让学生分享通过表演对规则有了哪些更深刻的理解。

听说训练

听录音,选出正确选项。(听力原文:SectionA1b)

()1.WhatdoesMarydoatschool?

A.Sheislateforschool.

B.Sherunsinthehallway.

C.Shewearsajacketatschool.

()2.WhatruledoesSallybreak?

A.Shelittersintheschool.

B.Shewearsotherclothes