七年级英语下册 Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right第4课时说课稿（新版）外研版.docx

七年级英语下册Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright第4课时说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语下册Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright第4课时

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日星期四第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用英语描述城市地标的位置和方向，提高听说读写综合运用能力。

2.文化意识：引导学生了解英国伦敦的著名景点，增强对异国文化的兴趣和尊重。

3.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高解决问题的能力。

4.态度与价值观：通过学习，学生能够树立正确的价值观，关注城市旅游和文化交流。

学情分析

本节课的教学对象为七年级（1）班的学生，他们刚刚进入初中阶段，英语学习的基础相对薄弱，但对新鲜事物充满好奇。在知识层面，学生对英语字母和基础语法有一定的掌握，但词汇量有限，对地名的英语表达方式较为陌生。在能力方面，学生的听说能力相对较好，但写作和阅读理解能力有待提高。

学生的行为习惯方面，部分学生上课注意力不够集中，容易分心，需要教师及时引导和关注。此外，学生在课堂参与度上存在差异，一些学生较为内向，不太愿意主动发言，这可能会影响课堂互动和合作学习的效果。

针对这些学情特点，本节课的教学设计将注重以下方面：

1.词汇教学：通过图片、情景模拟等方式，帮助学生记忆和理解与伦敦眼相关的词汇，如“attraction”、“rider”、“ticket”等。

2.听说训练：通过听力材料和口语练习，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。

3.阅读理解：通过阅读相关文章，培养学生的阅读理解能力，提高对文章主旨和大意把握的能力。

4.合作学习：设计小组活动，鼓励学生积极参与讨论，培养团队合作精神。

考虑到学生的个体差异，教师将采取分层教学策略，针对不同层次的学生提供个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。同时，教师将注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课后继续学习和探索。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：英语学习软件（如英语流利说、多邻国等）

-信息化资源：伦敦眼的相关图片、视频资料、听力材料

-教学手段：实物教具（如地图、交通图）、角色扮演道具、PPT课件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示伦敦眼的图片，引导学生观察并描述图片中的地标。

-提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它在哪个城市？”

-学生回答后，教师简要介绍伦敦眼及其在英国的地位。

-引出本节课的主题：“今天我们将一起探索伦敦眼，学习如何用英语描述它的位置和方向。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示伦敦眼的地理位置图，讲解方位词（如：north,south,east,west,left,right）的用法。

-学生跟随教师学习方位词的发音和拼写，并进行简单的练习。

-教师播放关于伦敦眼的英语介绍视频，让学生边看边听，巩固方位词的使用。

-学生分组讨论，用英语描述伦敦眼的位置，教师巡视指导。

-教师展示伦敦眼的平面图，引导学生学习如何用英语描述建筑物的结构和特点。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放含有伦敦眼相关问题的练习题，学生独立完成。

-学生展示自己的答案，教师点评并纠正错误。

-教师组织小组竞赛，每个小组用英语描述伦敦眼，其他小组猜测其位置。

-教师总结本节课的重点词汇和句型，并带领学生进行复习。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调方位词和描述地标位置的重要性。

-学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

-教师鼓励学生在课后继续关注和学习英国文化。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-教师布置课后作业：收集关于伦敦眼的资料，准备下一节课的分享。

-教师提醒学生注意作业的完成时间和质量，鼓励学生积极参与课堂活动。

知识点梳理

1.方位词的用法

-介绍方位词：north（北）、south（南）、east（东）、west（西）、left（左）、right（右）

-方位词的发音和拼写

-方位词在描述位置和方向时的使用方法

2.地标描述

-如何用英语描述地标的位置和方向

-地标的特点和结构的描述

-地标的历史和文化背景的简要介绍

3.地图阅读

-地图的基本要素：方向、比例尺、图例等

-如