2024届湖南省湘钢一中高考适应性考试化学试卷含解析.docVIP

2024届湖南省湘钢一中高考适应性考试化学试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、电解合成1,2－二氯乙烷的实验装置如图所示。下列说法中正确的是

A．该装置工作时，化学能转变为电能

B．CuCl2能将C2H4还原为l,2－二氯乙烷

C．X、Y依次为阳离子交换膜、阴离子交换膜

D．该装置总反应为CH2CH2+2H2O+2NaClH2+2NaOH+ClCH2CH2Cl

2、短周期元素X、Y、Z、M的原子序数依次增大，它们组成一种团簇分子，结构如图所示。X、M的族序数均等于周期序数，Y原子核外最外层电子数是其电子总数的。下列说法正确的是（）

A．简单离子半径：ZMY

B．常温下Z和M的单质均能溶于浓硝酸

C．X+与Y22-结合形成的化合物是离子晶体

D．Z的最高价氧化物的水化物是中强碱

3、下列说法中正确的是（）

A．加热浓硫酸和乙醇混合液，产生的气体能使溴水褪色，证明该气体是乙烯

B．用苯与溴水制取溴苯，溴苯的密度比水的大

C．铜与稀硝酸制取一氧化氮，可以利用排水法收集

D．加热氢氧化钙与氯化铵反应制氨气，氨气能使红色石蕊试纸变蓝

4、在25℃时,将1.0Lcmol·L-1CH3COOH溶液与0.1molNaOH固体混合,使之充分反应。然后向该混合溶液中通入HCl气体或加入NaOH固体(忽略体积和温度变化),溶液pH随通入(或加入)物质的物质的量的变化如图所示。下列叙述错误的是（）

A．水的电离程度:abc

B．b点对应的混合溶液中:c(Na+)c(CH3COO-)

C．c点对应的混合溶液中:c(CH3COOH)c(Na+)c(OH-)

D．该温度下,a、b、c三点CH3COOH的电离平衡常数均为

5、将3.9g镁铝合金，投入到500mL2mol/L的盐酸中，合金完全溶解，再加入4mol/L的NaOH溶液，若要生成的沉淀最多，加入的这种NaOH溶液的体积是

A．125mL B．200mL C．250mL D．560mL

6、原子序数依次增大的四种短周期元素W、X、Y、Z，其中只有X与Z同主族；W、X、Y最外层电子数之和为10；Y是地壳中含量最高的金属元素。下列关于它们的叙述一定正确的是（）

A．Z的最高价氧化物对应的水化物为强酸

B．W、Y的氧化物一定属于离子化合物

C．X、Z的氢化物中，前者的沸点低于后者

D．X、Y的简单离子中，前者的半径大于后者

7、下列操作或原理正确的是（）

A．可用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上，测定该氯水的pH值

B．装Na2CO3溶液的试剂瓶塞用玻璃塞

C．蒸馏操作时先通冷却水再加热

D．实验室中少量金属钠常保存在煤油中，实验时多余的钠不能放回原试剂瓶中

8、无水MgBr2可用作催化剂。某兴趣小组同学采用镁屑与液溴为原料制备无水MgBr2，设计装置如图所示。已知：Mg与Br2反应剧烈放热；MgBr2具有强吸水性。下列说法正确的是（）

A．冷凝管中冷水进、出口方向错误

B．实验中可以用干燥的空气代替干燥的N2

C．为防止反应过于剧烈，不能用装置C代替装置B

D．装有无水CaCl2固体A的作用是吸收挥发的溴蒸气，防止污染环境

9、X、Y、Z是中学化学中常见的三种物质，下表各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化关系的是（）

X

Y

Z

箭头上所标数字的反应条件

A．

NO

NO2

HNO3

①常温遇氧气

B．

Cl2

NaClO

HClO

②通入CO2

C．

Na2O2

NaOH

NaCl

③加入H2O2

D．

Al2O3

NaAlO2

Al(OH)3

④加NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D

10、测定硫酸铜晶体中结晶水含量实验，经计算相对误差为+0.4%，则下列对实验过程的相关判断合理的为（）

A．所用晶体中有受热不挥发的杂质 B．用玻璃棒搅拌时沾去少量的药品

C．未将热的坩埚放在干燥器中冷却 D．在实验结束时没有进行恒重操作

11、下图所示是验证氯气性质的微型实验