实习幼师托班学期总结（精选3篇）.pdfVIP

实习幼师托班学期总结（精选3篇）

实习幼师托班学期总结篇1

时间过的真快，小小班的孩子们已入园一期了，回顾这几个月的工作，想说

的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成

长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如

下：

一、班况分析：

本班孩子共22人，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这

个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参

加集体活动等现象都有，过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖

性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项

活动。

二、保教工作：

为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班两位老师

一位阿姨齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及

给他们一个温馨、愉悦的心理环境，我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，

将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本

班无安全事故的发生。由于小小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所

以生活自理能力较差，针对这一现象，我们对盥洗、进餐、穿脱衣服，取放玩具、

坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，常是一个一个地教他们，

取得了很好的效果。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自

己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，家长也表示满意三、教育教学工作：

三、培养工作：

本学期两位教师深入学习理解和探索幼儿课程，创设一个有益于幼儿自主发展

的教育环境，在实践中树立“一切为了幼儿发展”的理论，并关注幼儿在活动中的

表现与反应，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及

日常生活中的个别辅导等形式，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的

合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，过个别

教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮

助，还交到许多朋友呢！

四、家长工作

小小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解

我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，

通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还组织了一次家访跟家长沟通把家园共育

做得更好。

总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师与阿姨会更加团结，更

加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放

心。我坚信，小小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。也祝愿我们的幼儿园愿

办愿红火，更上一层楼！

scripts(content_relate);/script

实习幼师托班学期总结篇2

孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤

的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了

今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教育教学

1、让孩子较快适应集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老

师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适

应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感

受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带一些自己的玩具等方法让他们稳

定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。同时，我们也比较注

重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，现

在每个幼儿入园后能主动和老师问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他老师问

好。

2、孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼

儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子脱衣服脱鞋子的方法，手把手

的带孩子入厕、洗手。对于我们班的孩子来说，必须在游戏中学习，而且这个时候

的孩子模仿能力很强。我当时在教他们洗手的时候，用了“请你跟我这样做”的游

戏来让激发他们模仿的兴趣，从而在玩儿中学会洗手。现在孩子们基本都可以自己

去洗手。我们还鼓励孩子自己动手、认真进餐。一个学期下来，班内大部分幼儿能

自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学

习保持桌面、和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也

不断的加强。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原

则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步