备战2025年高考二轮复习易错题（新高考专用） 语文 易错题36 写作之关系型材料作文审题——不会辩证处理概念之间关系 含解析.docx

易错题36写作之关系型材料作文审题——不会辩证处理概念之间关系

目录

01易错题简介

易错题型——写作之关系型材料作文审题

易错原因——不知道材料中有哪些概念或对象；无法理清概念或对象之间的逻辑关系。

02易错题例析

03易错题攻略

【攻略一】提取关键字词：明确材料中的各种概念或对象。

【攻略二】运用辩证思维：从概念或对象关系中确定立意。

04易错题练习

★易错题型——写作之关系型材料作文审题

所谓关系型材料作文，就是材料中有二元或三元关系概念，要求考生辩证、立体地分析多元关系，以此考查考生面对多元关系所体现的思辨性思维。关系型材料作文审题，主要是考查对材料中的各种概念或对象的关系理解。

★易错原因——

1.不知道材料中有哪些概念或对象。

2.无法理清概念或对象之间的逻辑关系。

（2022年新高考1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

上述材料作文属于关系型材料作文。作文材料以下围棋为例，并着重探讨本手与妙手、俗手的关系：“本手是基础，妙手是创造”，打好基础，才有可能创造；否则，一味求奇，则陷入“貌似合理，而从全局看通常会受损”的尴尬结果，即“下出俗手”，功亏一篑。透过现象，试题实质上探讨了守正与创新、取巧的复杂关系。

“本手”——意为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。扩大言之，就是“应该这样的做法”，也就是顺乎天理、符合实际的正确做法。朴实无华，看似笨拙，看似缓慢，实则一步一个脚印的前行，不留下一丝一毫犯错误的机会。

“妙手”——意为卓越的一手，可遇不可求，其本身具有极强的隐蔽性和唯一性，在大多数对局中往往并不常见，很多人在对局中经常会过分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。想下出真正的“妙手”，必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”。但妙手的出现是内在与外在相配合的结果，在相互竞争中，如果对方行事都是本手，或者没有客观条件，你也很难找到施展妙手的机会，所以“妙手”是偶然性的行为。

“俗手”——意为庸俗的一手在绝大多数情况下为贬义，但在棋局上，某些情况下的俗手交换反而有可能成为当下最好的选择。但总而言之，是指那些局部看似合理，实则全局受损的下法。从广义上说它反映的是一种缺乏远见的短视的行为。这种人往往重眼前、重局部，总想以小博大，最终亏损于无形之中。

【立意】

1.打好基础、守护阵地，绝不放弃

2、既要学会下棋规则，也要用好人生规则

3、于当缓处缓，于当急处急，切莫陷于一隅而失三隅

4、人生如弈，本固后妙

5、能够先培本后逐妙，方能基础牢固，有所创造

提取关键字词：明确材料中的各种概念或对象。

关系型材料作文，首先要明确的就是关系对象。这是立意的第一步。一般而言，材料中的概念或对象，有二元概念（或对象）、三元概念（或对象）、多元概念（或对象）。在材料中，这些概念或对象，有的明显，有的隐含。确定这些概念或对象，需要从材料中的关键字词中找寻。

如：（2023年全国甲卷作文）阅读下列材料，完成后面写作。

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料给出了三个关键词——人、时间、技术，其中三者之间的核心关系是“人”与“时间”，而“技术”在这二者中间起一个桥梁作用。人、时间、技术，即是材料中对象与概念。立意的方向就是：人如何正确运用技术，来处理与时间之间的关系。

2.运用辩证思维：从概念或对象关系中确定立意。

理清材料中各概念或对象之间的关系，是对关系型材料作文审题的关键。一般而言，无论是二元关系，还是三元关系或多元关系，最终都是先后、并列、递进、因果、条件、假设、目的、主次、转化等种种联系。理清了各概念或对象之间的关系，便自然确立了材料的题意。需要注意的是：各概念或对象之间的关系，并不是一成不变的。

如“苦与乐”，一上来可能思考是并列关系，“人生既有苦，又有乐”；再想想可能为因果关系，“因为苦