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第一单元生命奥秘
1.我和我的布娃娃
设计意图
生命教育的开端,从了解“什么是生命”开始。本课从小学一级学生的认知水平
和生活经验出发,引导他们区别无生命的物体(布娃娃)和自身的差异,让学生感知生命的
特征,初步形成生命的概念。
教学目标
(1)感知并了解生命体的基本特征。
(2)引导学生体验生命现象,激发学生探索生命奥秘的热情。
教学重、难点
初步理解生
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