统编版语文八年级下册第2课《回延安》（教学课件）.pptxVIP

信天游，广泛流行于我国西北广大地区的一种民歌，是陕北最富有特色、最具代表性的民歌。在陕北它叫“信天游”，又称“顺天游”，在山西则被称为“山曲”，而在内蒙古又被叫作“爬山调”。

信天游的唱词一般两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。;回延安;;贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄[yì]县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，此剧1951年荣获斯大林文学奖。80年代任中华人民共和国文化部部长。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《贺敬之诗选》等。;作者简介;

1956年作者参加西北五省（区）青年造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。

当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首诗。;

白羊肚手巾炕上坐窑糜子

油馍脑畔眼眶;文章结构及蕴含的情感;互动探究;这一小节是如何新颖地写出作者临近延安时难以抑制的激动心情的？;;“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”

以“树起兴，比喻诗人和延安山水以及延安人民密不可分的关系。

“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”

以“羊羔吃奶”起兴，比喻延安对诗人的养育之恩。

“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”

以大生产运动中“东山”、“西山”的茂盛庄稼，引起并喻写出自己投身其中锻炼、学习。;东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……;;团支书又领进社主任??

当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话,

长江大河起浪花。

十年来革命大发展，

说不尽这三千六百天……;;;延安旧貌换新颜;;枣园的灯光照人心，

延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，

走着咱英雄/几辈辈人……

;社会主义路上/大踏步走，

光荣的延河/还要/在前头！

身长翅膀吧脚生云，

再回延安看母亲！;诗歌的抒情层次：;诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。;诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。;

1.比兴手法;2.多种修辞手法;3.注重炼字，选用恰当的动词;4.鲜明的地方色彩;主题思想;回延安;课外阅读莫耶《延安颂》、祁念曾《延安，我把你追寻》、曹靖华《小米的回忆》、吴伯箫《记一辆纺车》等，看看这些诗文体现了怎样的“延安精神”。;当堂检测