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学习情境4:无人机整机及任务载荷系统测试
4.3.1工作页整机安全性与稳定性测试
学校名称任课教师
班级学生姓名
学习领域无人机维保检修
学习情境LS4:无人机整机及任务载荷系统测试学习时间30min
工作任务A:整机安全性与稳定性测试学习地点理实一体化教室
整机安全性与稳定性测试
1.请提炼关键词,完成航线规划时安全性与稳定性测试的工作流程表格。
步骤操作内容工具设备仪器标准规范注意事项
TTAM4E-EDU无TTAM4E-EDU可靠、正常运行。
1人机与TTA云控无人机;
平台连接。
TTA云控平台
航线编辑,设置TTAM4E-EDU参数合理:高度,测试应以实际无人机
飞行参数。无人机;速度,转弯模式,的机动参数之内设置。
2
TTA云控平台每一航点的停留时
间。
发送指令测试。TTAM4E-EDU无人机自主起飞-测试初期应以基本功
无人机;进入航线-执行远能执行为重点。
3程任务-低电量自
TTA云控平台
动返航-降落。
更换不同远端作TTAM4E-EDU正常运行。在执行基本指令没问
业环境,多次模无人机;题后,进一步对无人机
4拟紧急情况,验TTA云控平台紧急情况处理测试。
证云控平台及无
人机的规避机
制。
预估完成耗时:预估成本:
2.请提炼关键词,完成超视距航点飞行时安全性与稳定性测试的工作流程表格
步骤操作内容工具设备仪器标准规范注意事项
创建航线。TTAM4E-EDU无从App首页点击航线动作路径规范。
1人机;入口进入航线库。
TTA云控平台
航点编辑。TTAM4E-EDU无点击航点飞行,选择地DJIM3云控不同之
人机;图选点,进入航点编辑处为通路链路距
2
TTA云控平台页面。离,应考虑电台通
信距离的把控。
绘制航点。TTAM4E-EDU无点击【航点】可编辑航
3人机;点信息,完成后点击保
TTA云控平台存。
上传航线飞TTAM4E-EDU无无人机自主起飞-进入
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