第二课《安全使用燃气》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版[001].docxVIP

第二课《安全使用燃气》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容为《安全使用燃气》，属于三年级下册综合实践活动沪科黔科版教材的第二课。内容包括燃气的基本知识、燃气使用的安全注意事项、燃气泄漏的应急处理方法等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生日常生活中对燃气的接触和了解有关联。学生在家庭中已经接触过燃气，对燃气的使用有一定的感性认识。通过本节课的学习，可以帮助学生进一步了解燃气的基本知识，提高安全意识，增强自我保护能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识、科学素养和创新能力。通过学习燃气的基本知识和安全使用方法，学生能够树立安全意识，掌握基本的生活技能，提高自我保护能力。同时，通过探究燃气泄漏的应急处理，培养学生的科学探究精神和创新能力，使其能够在实际生活中运用所学知识解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的生活常识，对燃气有一定的了解，知道燃气是家庭生活中的重要能源。但在系统学习燃气安全知识方面，他们的认知还较为零散，缺乏系统的安全使用知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生活中的安全问题尤其关注。他们的学习兴趣较高，愿意参与实践活动。在学习能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的分析能力。学习风格上，学生更倾向于通过直观、形象的方式学习，如实验、游戏等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生对燃气安全知识的缺乏，他们可能难以理解燃气泄漏的危害以及应急处理方法。此外，学生在实际操作中可能存在操作不当、安全意识不足等问题。因此，教学中需注重引导学生理解燃气安全的重要性，并通过实践操作提高他们的安全意识和操作技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《安全使用燃气》教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与燃气安全相关的图片、图表和视频，用于辅助讲解燃气的基本知识、使用注意事项和应急处理方法。

3.实验器材：准备模拟燃气泄漏的实验装置，确保器材的完整性和安全性，以便学生在安全的环境下进行实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论；在实验操作台布置实验器材，确保学生能够进行实际操作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“燃气安全知识”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“燃气泄漏有哪些危害？”“如何正确使用燃气器具？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解燃气安全的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解燃气安全知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“安全使用燃气”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解燃气的基本特性、使用方法、安全操作规程等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握燃气安全使用技能。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验燃气安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解燃气安全知识。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握燃气安全使用技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解燃气安全知识，掌握安全使用燃气的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“安全使用燃气”课题，布置适量的课后作业，如绘制燃气安全使用流程图、撰写燃气安全使用心得等，巩固学习效