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第3章代数式小结与复习
一、教学目标
1.对本章的知识要点进行复习梳理.
2.列出代数式并求值,解决实际问题.
3.应用反比例关系解决实际问题.
4.素养目标:按照一定的规则和步骤进行数学运算,保证运算的准确性和合理性.
二、教学重点、难点
重点:列出代数式并求值.
难点:阅读量较大的实际问题的解决,整体思想的理解.
三、教学过程
知识体系构建
考点讲练
考点一代数式
例1下列式子:①a÷2;②a;③-1a;④20%a,其中符合代数式书写规范的有(A)
A.1个B.2个C.3个D.4个
例2代数式x-y2的意义为(D)
A.x的平方与y的平方的差B.x与y的相反数的平方差
C.x与y的差的平方D.x减去y的平方的差
针对训练
1.下列各式最符合代数式书写规范的是()
A.x4yB.2xy3C.2x-1千克D.x×3
2.下列说法可以用2(x+y)表示的是()
A.x的2倍与y的和B.x与y的2倍的和C.x与y的和的2倍D.2与x的乘积与y的和
考点二列代数式
例3下列说法中不正确的是(B)
A.x与y差的平方是(x-y)2B.x与y的和除以x的商是x+
C.x减去y的2倍所得的差是x-2yD.x与y和的平方的2倍是2(x+y)2
例4为了合理利用淡水资源,某市自来水的收费标准规定:当每户居民每月的用水量不超过5立方米时,按每立方米m元收费;超过5立方米时,超过的部分按每立方米n(n>m)元收费.小亮家十二月份共用水8.5立方米,应缴水费(D)
A.8.5n元B.(m+8.5n)元C.(5m+8.5n)元D.(5m+3.5n)元
针对训练
3.某产品的成本为a元,按成本加价四成作为定价销售,因季节原因按定价的六折出售,降价后的售价为()
A.(60%-40%)a元B.60%×40%a元
C.(1+40%)60%a元D.(1+40%)(1-60%)a元
4.如图,用含x的式子表示阴影部分的面积为平方米.
考点三求代数式的值
例5如图,若开始输入的x的值为,按此程序运算,最后输出的结果为13.
例6某中学准备向某体育用品公司采购一批足球和跳绳,已知足球每个定价140元,跳绳每根定价20元.该体育用品公司给该中学提供以下两种优惠方案:
方案A:足球和跳绳都按定价的9折付款;
方案B:买一个足球送一根跳绳.
该中学计划购买足球60个,跳绳x(x≥60)根.
(1)用含x的代数式将该中学分别按方案A,B购买需付款的钱数表示出来;
(2)当x=90时,试通过计算说明按哪种方案购买较划算;
(3)若两种优惠方案可同时使用,当x=90时,请你设计出一种最省钱的购买方案,并计算需付款多少元.
解:(1)该中学按方案A购买,需付款140×0.9×60+20×0.9x=(7560+18x)(元)
该中学按方案B购买,需付款140×60+20(x-6)=[8400+20(x-6)](元)
(2)当x=90时,方案A:7560+18×90=9180(元);方案B:8400+20×(x-60)=9000(元)
因为9000<9180,所以按方案B购买较为划算.
(3)先按方案B购买足球60个送60根跳绳,再按方案A购买30根跳绳最省钱.
共需付款140×60+20×30×0.9=8940(元)
针对训练
5.已知a=-3,则代数式a2+1的值为.
6.某书店新进了一批图书,甲、乙两种书的进价分别为4元/本、10元/本.现购进m本甲种书和n本乙种书.
(1)用含m,n的代数式表示总费用;
(2)若共购进1000本甲种书及2000本乙种书,求总费用.
考点四反比例关系
例7某公司从2021年开始投入技术改进资金,经技术改进后,其产品的成本不断降低,具体数据如下表:
(1)分析表中数据,请直接写出y与x的关系式:.
(2)按照这种变化规律,若2025年已投入技改资金6万元.
①预计2025年每件产品成本比2024年降低2万元;
②若计划在2025年把每件产品成本降低到5万元,则还需要投入技改资金1.5万元.
针对训练
7.某游泳池的尺寸为长50米,宽25米,深3米,当游泳池水深不低于1.8米时才能游泳.
(1)该游泳池能游泳时,最低蓄水量是多少立方米?
(2)游泳池的排水管每小时排水x立方米,那么将游泳池最低蓄水量排完用了y小时.
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