掌握两种分析概括人物形象特点题的题型规范.ppt

考点三赏析小说形象——因形悟神，“人”“物”共赏专题三考点突破Ⅰ准确、全面地分析概括人物形象的特点细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，都是由许多细节构成的，成功的细节描写可以增强作品的艺术感染力，是文学创作不可忽视的技巧。细节描写主要有场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。01典型的细节可以刻画人物的性格、追求、爱好。如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这一人物的迂腐和呆气。又如吴敬梓《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。02精要点拨(5)细节描写反映了董师傅淡泊平和的情感世界。02董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，反映了他怎样的内心世界？01阅读下面的文字，完成文后题目。(6)侧面描写精要点拨侧面描写又叫间接描写，即通过对周围人物(用次要人物烘托主要人物)或环境(用环境描写烘托人物形象)或物象的描绘来表现人物，以使其鲜明突出。这种手法能够引发读者的联想、想象，起到正面描写无法替代或很难达到的艺术效果。213从刘四爷和虎妞两人的表现中分析概括祥子的性格特点。从刘四爷的表现中可以看出祥子的真诚勤快、勤劳本分、讲究干净。从虎妞的表现中可以看出祥子的脾气好。阅读下面的文段，完成文后题目从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特点。情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情节论人。根据故事情节，概括分析人物性格特点，必须注意以下四点：全面、恰当、实事求是。人物的性格特点是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。分清主次，把握其主要性格特点。把握人物性格的发展变化。从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。首先，人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象(性格)，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义。人物都是一定的社会环境的产物，每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。如《林黛玉进贾府》开头的贾府环境描写，对故事发生的背景、时代、社会关系作了明确的交代，林黛玉的性格特点也就有了基础，有了依托。注意作者对人物的直接议论或者作者借作品中其他人物间接议论的语句，弄清楚是褒还是贬，是颂扬还是讽刺等等。二、掌握两种分析概括人物形象特点题的题型规范精要点拨整体分析概括人物形象题精准审题常见提问方式：作品中的×××有哪些性格特点？请简要分析。作品中的×××是一个什么样的人物形象？请简要分概括文中×××这一人物形象的特点。请概括文中×××的性格特点，并作简要分析。审题要点：是概括还是分析还是两者兼而有之。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点。“分析”题要求在此基础上结合文字分析。是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点。形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。圈点阅读这种阅读，要求在通读全文的基础上，把直接描写人物言谈举止心理的文字圈点勾画出来；再看有无侧面表现人物的文字，如把环境描写、他人的评价文字圈点勾画出来。然后对这些被圈点勾画出来的文字再进行圈点勾画，最好能筛选出表现人物形象特点的词语。圈点阅读时不能遗漏文字内容。概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性的词语高度概括出人物形象(性格)的特点，用“×××是一个……的人物形象”的句式完成；然后在小说中找到相关依据，概要论证分析。分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象或性格特点。分析题有两种思路：(3)规范答题概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可，点与点之间不能交叉。学会用术语答题。1人物形象的概括，都有较固定的术语。2正面人物常用以下词语概括：正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠