第3课 中古时期的欧洲 课件(共21张PPT) 历史高中统编版必修中外历史纲要下册.pptxVIP

中古时期(MiddleAges):较晚的古代(AD.5—AD.15)

(约公元476-1453年),指西欧历史上自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的时期。另有说法认为结束于文艺复兴和地理大发现中。

欧洲地区：分西欧和东欧

13001500

晚期

中世纪

欧洲封建社会

历史概念

罗马帝国

中期

1000

假如回到中古时期的欧洲，你会选择哪种身份生活?为什么?

国王领主/骑士教士市民农民

《中外历史纲要》(下)第二单元中古时期的世界

第3课中古时期的欧洲

【课程标准】

1.了解中古时期欧洲国家、民族、宗教和社会的变化；2.认识这一时期世界各区域(欧洲)文明的多元面貌。

一、西欧的封建社会

1.政治：西欧封君封臣制

基本特征

2.经济：庄园与农奴制度

服劳役

和耕种

农民

提供农耕土地

农民

大封建主

给予土地和保护

小封建主

大封建主

效忠和

服兵役

小封建主/

帝王

效忠和

提供军队

◎封君封臣

制度示意图

给予土地

和保护

帝王

材料1:欧洲谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

材料2:西欧封建主往往同时拥有土地所有权和政治统治权，二者浑然一体，难以区分，统称为领主权。封建主作为领主对其领地(即封地)以内和附近的居民有许多行政司法权力，封建主利用这些权力控制和剥削农民。

——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》,高等教育出版社，第六章

材料3:“我......效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”

——【美】约翰·巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》上

卷

依据以上3则材料并结合课本介绍，概括封君封臣制度的内容。

1、政治：封君封臣制度

(1)封君封臣制度的内容

①封君赐予封臣土地，封臣需要服兵役

②封臣在其领地拥有土地所有权和政治统治权、司法权。

③封臣必须效忠封君。

④封君不能越级管理。

(2)影响：●封臣向封君宣誓效忠

国王或皇帝成为名义上最高统治者，给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量

封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力，出现了不同程度的分裂割据局面。

大封建主大封建主

效忠和给予土地

服兵役和保护

小封建主/小封建主

提供农耕土地

农民/农民

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

普天之下莫非王土，

率土之滨莫非王臣

一、西欧的封建社会

帝王

效忠和

提供军队

①封君封臣

制度示意图

服劳役和耕种

给予土地和保护

食薄

帝王

比较项目

西周分封制(BC1046-BC771)

西欧封君封臣制(5-15世纪)

相同点

形成背景

战争频繁、社会秩序混乱、需要生存与发展

等级结构

等级秩序森严，金字塔结构

内容

既有权利又有义务，两者相互交织

不同点

侧重点

侧重于政治性

侧重于军事性

统治纽带

以血缘关系为核心的宗法制

以土地为核心的契约关系

统治方式

天子为最高统治者

国王为最高统治者，但无

法越级统治(英格兰除外)

一、西欧的封建社会

材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。

---孟广林《世界中世纪史》

根据材料分析西欧封建庄园的特点。

(1)经济上：自给自足

(2)政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。

(3)庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。

材料二(庄园制下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制(政治、社会附属)”,有统治、惩罚农民的权力。

——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》

2.经济：庄园与农奴制度

“市民们向君主们提供财政上

的支持。他们还充当国王的内侍、监工、账目保管人和皇家