六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥1圆柱第2课时圆柱的认识2教学案新人教版.doc

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第2课时圆柱的生疏（2）

教学内容

教材第19页例2。

教学目标

学问与技能

明确圆柱的底面、圆柱的高与圆柱的侧面开放图之间的关系，建立圆柱的几何模型。

过程与方法

1.经受“形象——表象——抽象”的过程，体验从实物中抽象出图形的学习方法。

2.经受圆柱侧面开放的操作过程，体验比较、发觉、归纳的学习方法。情感态度与价值观培育学生主动探究的精神，进展学生的空间观念。

重点、难点

重点理解圆柱侧面开放图与圆柱的关系。

难点生疏圆柱侧面开放图，理解圆柱侧面开放图与圆柱各部分的关系，建立圆柱的空间

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