2010国际心肺复苏.ppt

结束语;;基础生命支持（BLS）：与2005主要变化;主要变化MajorChanges;;主要变化MajorChanges;;持续按压的重要性EmphasisonChestCompressions;持续按压的重要性EmphasisonChestCompressions;按压的重要性EmphasisonChestCompressions;争论;电除颤及电极的安放位置ElectrodePlacement;儿童除颤剂量;心前区捶击precordialthump;高级生命支持：治疗性低温PostresuscitationTherapeuticHypothermia;低温治疗;新的用药方案NewMedicationProtocols

;新的用药方案NewMedicationProtocols;新的用药方案NewMedicationProtocols;新的用药方案NewMedicationProtocols;新的用药方案NewMedicationProtocols;新的用药方案NewMedicationProtocols;停止为发生院外心脏骤停(OHCA)的成人

实施复苏操作;;第一个愿望：我要或不要什么医疗服务;第二个愿望：我希望使用或不使用生命支持治疗;第三个愿望：我希望别人怎么对待我

;第四个愿望：我想让我的家人和我的朋友知道什么;第五个愿望：我希望谁帮助我;心脏性猝死患者评估EvaluationofSuddenCardiacDeathVictims;2010（New）：基础生命支持流程中的传统步骤是帮助单人施救者区分操作先后顺序的程序。因为大多数急救系统和医疗服务系统都需要施救者团队的参与，由不同的施救者同时完成多个操作。

Why：在复苏过程中，有时只有一名施救者且需要帮助，有时候一开始就有多名施救者。进行培训时，应强调随着各个施救者的到达组成团队，或者在有多名施救者的情况下指定团队领导者。可将原来有少数人完成的各项任务现在可分配给团队来操作，因此，基础生命支持的医务人员培训不仅应教授个人技能，还应当训练施救者作为一个高效团队的一名成员进行工作。;团队小组急救时组长常用口号;CPR演示;参考文献：

1、《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》摘要

2、Highlightsofthe2010AmericanHeartAssociationGuidelinesforCPRandECC

;;1、字体安装与设置;;;1、字体安装与设置;