四年级英语上册 Unit 3 Days of the week Lesson 1 What day is today说课稿设计（pdf） 鲁科版（五四制）.docx

四年级英语上册Unit3DaysoftheweekLesson1Whatdayistoday说课稿设计（pdf）鲁科版（五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级英语上册Unit3DaysoftheweekLesson1Whatdayistoday说课稿设计（pdf）鲁科版（五四制）

设计思路

本课为鲁科版四年级英语上册Unit3DaysoftheweekLesson1Whatdayistoday。设计思路紧密结合教材内容，以学生为中心，采用情景教学法和游戏互动法，通过图片、歌曲、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。注重培养学生的听说读写能力，使学生在实际生活中运用所学知识。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，使学生能够理解和运用星期天的相关词汇和句型。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解西方国家的星期天习俗，拓宽学生的国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过问题解决和小组合作，培养学生的逻辑思维和团队合作能力。

4.强化学生的学习能力，使学生掌握英语学习的基本方法，提高自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确拼读和书写星期天的相关词汇，如Sunday,Monday等。

2.学生能够运用句型Whatdayistoday?进行简单的问答。

难点：

1.学生能够理解并运用星期天相关的日常活动词汇。

2.学生能够灵活运用句型进行日常交流。

解决办法与突破策略：

1.通过图片和实物展示，帮助学生直观记忆星期天的词汇。

2.设计情景对话，让学生在具体情境中运用所学词汇和句型。

3.利用游戏和角色扮演，激发学生的学习兴趣，提高语言实际运用能力。

4.分层次布置作业，巩固学生对星期天词汇和句型的掌握。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设日常生活的情境，让学生在真实语境中学习星期天的相关词汇和句型。

2.运用互动式教学，设计小组讨论和角色扮演活动，提高学生的参与度和口语表达能力。

3.结合多媒体辅助教学，使用图片、视频和音频材料，增强学生对星期天日常活动的理解和记忆。

4.设计趣味游戏，如“星期天拼图”和“猜猜今天是星期几”，在游戏中巩固知识，激发学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕星期天的词汇和句型，设计问题如“你最喜欢的星期天活动是什么？”和“你能用英语描述一下你的星期天吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过班级微信群的学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解星期天的词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并记录自己对星期天活动的理解和期望。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于星期天的英语歌曲，引出星期天的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解星期天相关词汇和句型，如Whatdayistoday?和Sundayismyfavoriteday.

组织课堂活动：设计“星期天拼图”游戏，让学生通过拼图学习星期天的单词。

解答疑问：针对学生在游戏中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与拼图游戏，尝试用英语描述拼出的图案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解星期天的词汇和句型。

实践活动法：通过拼图游戏，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生用英语写一篇关于自己星期天的日记。

提供拓展资源：推荐一些关于星期天的英语故事或视频，供学生课后观看。

学生活动：

完成作业：学生完成老师布置的日记作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的英语学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和观看拓展资源，巩固学习效果。

反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.词汇

-星期天的词汇：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday

-日常活动