论儿童文学在小学语文教育中的地位.docxVIP

论儿童文学在小学语文教育中的地位

目录

论儿童文学在小学语文教育中的地位（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、儿童文学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1儿童文学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2儿童文学的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3儿童文学的类型与体裁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、儿童文学在小学语文教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1提高认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2培养情感态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3激发创造力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、儿童文学在小学语文教育中的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教材编写与选材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教师角色与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、儿童文学在小学语文教育中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1儿童文学资源的不均衡分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教育观念与方法的陈旧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3政策法规与支持体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、国内外儿童文学在小学语文教育中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．23

6.1国内案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2国外案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

论儿童文学在小学语文教育中的地位（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1儿童文学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2小学语文教育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、儿童文学在小学语文教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1儿童文学对小学生语言发展的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2儿童文学对小学生情感态度价值观的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3儿童文学对小学生想象力和创造力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、儿童文学在小学语文教育中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教材选编中的儿童文学作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2课堂教学中的儿童文学教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3课外阅读指导中的儿童文学推荐．．．．．．．．