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第三单元我们在公共场所

教学课题第9课：这些是大家的

课型新授授课时间

教学课时二课时备课教师

使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来

教学目标之不易。教育学生爱护公共财物。

教学重点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健

教学重点、难点康的余暇生活。

教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。

教学方法教学方法：激学法、补学法

学习方法学习方法：合作交流、实践法

教学准备及手段准备相关课件，

教学流程二次备课

一、猜谜语，揭课题

1、上课前，老师给大家猜个谜语好吗,

谜语：一块木板四条腿，累了可以靠着背。

只要大家爱护它，相信一定能猜对。

答案：椅子

每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休

息，椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，

就是学校的公物。

2.学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容了解

哪些是学校的公务？3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。

4.你认为这些公物是谁的呢？

5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的一课，

《这些是大家的》

二、新课

1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表，

2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他

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们？说说你个公物的故事

3.听听桌子的心声，学生们角色扮演说说桌子的心声，体会

桌子的期盼

4.中小学生守则：爱护公共财务

三、联系实际，指导行为

1、在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是

谁,

2、大家一起来爱护

想一想要怎样做才是爱护公物？

四、总结全文，提出要求

今天，我们学了第9课，知道了学校里的公务来之不易，是

我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会

有用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌

子，每一把椅子，像爱护家里的东西那样爱护公物，你们说对吗

板

这些是大家的

书

设

《中小学生守则》

计

爱护公共财物