冀教版初中八年级下册英语教案 Unit 2 Plant a Plant! Lesson 8 Why Are Plants Important？.docVIP

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Lesson8WhyArePlantsImportant?

教学目标

通过本课的学习,学生能够:

1.通过听、读、看等活动获取和梳理树木的重要作用;(学习理解)

2.基于所学内容,并结合自己周围的环境,补充树木在生活中的作用,转述对话内容;(应用实践)

3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用自己的语言描述人们在生活中在哪方面用到树木。(迁移创新)

语篇研读

What:本课语篇是詹妮、丹尼和布莱恩之间的对话,主要介绍了树木和其他植物的重要作用,没有植物人类不能生存。

Why:本课通过对话,逐步展示树木和其他植物是如何帮助人类生存的,向我们展示了种树的原因,并且阐述了树木的重要性。

How:语篇采用对话的形式,语言比较口语化。先由詹妮和布莱恩提出树木给我们带来的直接的好处,然后丹尼提出面包圈不是树上长出来的,提示人们是在直接或间接地靠植物维持生命。本课阐述了植物的重要性,也唤醒人们的环保意识,呼吁人们保护身边的花草树木。

教学过程

设计理念:以新课标核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现新课标“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。

教师活动

学生活动

设计意图

Lead-in

通过图片导入本课主题

1.Greetings.

2.Showpicturesoftreesandflowers.

3.Askstudentstotalkaboutwhattreesandflowerscanbringus.(见PPT)

教师观察学生表现,提示学生可以从多角度谈论树木和人类的关系

设计意图

通过展示种树的图片,导入话题,激发学生兴趣

Activity1:Presentation

学习本课新词

Learnnewwordsinthelessonbywatchingpictures.Trytograsptheminclass.(见PPT)

教师观察学生能否认读本课新词,对拼写暂不做要求

设计意图

通过图片和设置的情景,更好地学生理解、掌握本课单词【学习理解】

Activity2:Listening

听前预测,听中获取有用信息

ListentwiceandfinishexercisesonthePPT.Thencheckanswersinclass.Explainhardpointsifnecessary.

教师观察学生是否有准确获取关键信息的能力,给出指导

设计意图

通过听力练习,初步了解本课内容,并锻炼学生抓取关键词、速记等能力,完成听力任务【学习理解】

Activity3:Reading

学生阅读对话,通过练习进一步理解课文内容

ReadandfinishExercise1onPage21.Thencheckanswersinclass.Discussifnecessary.

教师观察学生的作答情况,并根据学生的回答检测学生对课文的理解情况

设计意图

通过阅读本课对话,进一步理解课文内容,并在实际中运用所学词汇【应用实践】

Activity4:Practicethewordsandexpressions

练习本课的单词和短语,掌握其用法

1.ShowlanguagepointsonthePPT.

2.ReadandfinishExercise2onPage21.Thencheckanswersinclass.

教师观察学生是否掌握了本课的单词和短语,并鼓励他们学会运用

设计意图

通过练习,真正掌握本课单词,并学会在实际生活中根据上下文的意思正确运用【应用实践】

续表

教师活动

学生活动

设计意图

Activity5:SelfCheck

运用本课词汇和内容主题完成复述

Readagainandfillinblanks.Thenretellit.(见PPT)

教师观察学生能否完整地、顺利地进行语言输出,能否在阅读之后对文章框架有更加清晰的了解

设计意图

通过复述,学生整体把握文章内容,深刻理解主题,并能够整体使用语言素材。同时,教师对学生当堂课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【应用实践】

Activity6:Workin

pairs

两人一组,达到更好理解这篇课文的目的,培养学生的发散思维和创造性思维

1.Workinpairs.Thinkaboutwhyweneedplants.Discussitandfillinthemindmap.Theycanusesomei