绘本教案-幼儿园儿童短剧剧本《永远在一起》.docx

幼儿园儿童短剧剧本《永远在一起》

故事大意

山羊和小猪是一对好朋友，他们生活在果园里，一起成长，彼此陪伴，山羊和小猪约定好“要永远在一起”。突然有一天，果园的栅栏门开了，山羊想去外面的世界闯荡，而小猪却并不想去。经不住山羊的劝说，小猪决定和山羊一起去探险。他们一起穿越森林，攀爬岩石，山羊还想继续探险，可小猪却不愿意了，他们就此告别，分道扬镳。直到经历了迷路、失眠等种种挑战，也遇到了许多新的小伙伴，山羊和小猪才发现友谊的珍贵。山羊回到果园与小猪见面，决定仍按照自己喜欢的方式生活，但是约定好要与小猪“永远在一起”。就这样，山羊和小猪开始了新的幸福生活。

童话剧要点

把握角色性格特点，重点表现主角小猪和山羊之间美好的友谊。本剧需要幼儿扮演动物，通过配乐及音效设置来揭示主角小猪和山羊内心的成长。

剧本正文

场景一

时间：白天

地点：果园

角色：山羊（男）、小猪（男）

道具布置及准备：利用电子投屏显示果园主题海报或者故事原画插图。舞台上进行果园布景，布置森林背景板1块，在舞台中央摆放道具樱桃树1棵、梅子树1棵、苹果树1棵和梨子树1棵。另外准备道具景观树4棵、景观花卉若干、花洒水壶1个、人工草坪10块，在舞台的不同处布景，尽量保证位置对称。儿童演员需穿着山羊和小猪的动物玩偶服装。

旁白：

不时地，果园里会长出樱桃和梅子。不时地，果园里会长出苹果和梨子。

主人公山羊、小猪上场，山羊站在樱桃树下，小猪站在梨子树下。两人抬头望望树上的果实，又望望对方。

旁白：不管树上结着什么果实，小猪和山羊总是在一起，肩并着肩。

山羊和小猪走向舞台中央，牵手，转圈，在舞台上嬉闹。

旁白：小猪迷路了，山羊会找到方向。

小猪（在舞台上无规律的乱走，四处张望，偶尔挠挠头）：

Where...whereisElephant’shome?（小象的家在哪里呢？）

山羊（走到小猪身旁，拍了拍他的肩膀，又指向前方）：

It’soverthere!（在那边呢！）

旁白：

当山羊感到昏昏沉沉时，小猪就会讲个故事。

山羊（走到草坪上，蹲下，向小猪招手）：

It’stimeforsleep,let’splaytogetherlater.（现在是睡觉时间。我们等一会再一起玩。）

山羊（趴在草坪上昏昏欲睡，即将进入梦乡。他打了个哈欠）：

Ah...（啊哈······）

小猪（趴在山羊身边）：

LetmetellyouastoryaboutElephant.（我给你讲个关于小象的故事吧。）

小猪（兴奋的眨眨眼，开始讲故事）：

Onlyday,IwenttotherainbowmountainwithElephant...（有一天，我和小象一起去彩虹山······）

山羊（兴致勃勃地抬起头，听小猪讲故事）：

Areyougoingtopickapples?（你们要去摘苹果了吗？）

小猪（点点头）：

Yeah.（对呀对呀。）

［此处配背景音乐15秒，可从《卡农》中节选。音乐停止则旁白开始。］

旁白：

就这样，小猪和山羊总是相依相伴，生活在果园里。一起在阳光下，一起在溪流里。

山羊（挽住小猪的手臂）：

Wewillsticktogether.（我们要永远在一起。）

小猪（凑过去和山羊贴面亲昵，满脸幸福洋溢）

Always?（永远？）

山羊（点头，同时也亲昵的蹭小猪的脸）：

Always.（永远。）

［此处配背景音乐30秒，随旁白起，从《卡农》中节选，可适当衔接上一段配乐的部分。伴随着旁白和配乐，电子屏投射故事内芯原版插画。］

山羊和小猪肩并着肩坐在樱桃树下，随着音乐舞动。随后两人对视一笑，场面温馨。

旁白：

日子闲散，光阴漫长。

［此处电子屏投射故事内芯原版插画。配乐止，旁白止。可根据现场情况适当调整配乐长度。］

旁白：

当小猪感到渺小无助，山羊会讲些奇闻逸事。

小猪（拿起花洒水壶，给景观花浇水）：

Sometimes,Ifeelsosmall.（有时候，我感觉自己很渺小。）

山羊（走到花盆边）：

GuesswhatIsawyesterday?Isawarainbowyesterday.（你猜我昨天看到什么了？我昨天看到了彩虹。）

山羊（抬头望着天空，似乎在寻找彩虹）：

Willtherebearainbowtoday?I’mtooexcitedtosleep.（今天会有彩虹吗？我兴奋得睡不着觉呀。）

旁白：

当山羊无法入眠，小猪会哼一些小曲儿。

小猪（浇完花放下水壶，看着山羊）：

I’llsingforyou.（那我给你唱催眠曲。）

［此处有音乐伴奏《小星星》，可使用伴奏带或现场演奏，注意与演唱同步。］

小猪（扭扭头，开始唱歌）：

Twinkle,tw