小学生学习策略与成长规划主题班会家长会PPT课件.pptx

教育界，有一个著名的“三年级现象”：孩子一二年级时学得好好的，可一升入三年级，就学得越来越吃力，成绩也开始下滑……小学发展策略与规划家长会PrimarySchoolParentTeacherAssociation主讲人：时间：202X.X.X家校共育新蓝图携手规划小学未来

目录CONTENTS01“三年级现象”是小学阶段的转折点03教育的本质就是培养好习惯02“三年级滑坡”家长也有一定责任04孩子学会真努力，家长学会真关心05共同规划成长之路

“三年级现象”是小学阶段的转折点01有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。

规划引领，家校同行“三年级现象”是小学阶段的转折点教育界，有一个著名的“三年级现象”：孩子一二年级时学得好好的，可一升入三年级，就学得越来越吃力，成绩也开始下滑……家长给孩子报补习班，或者亲自上阵辅导孩子，可不管怎么教，孩子就是学不会……家长妥协了：“我家孩子就是笨！”请注意，这不是孩子笨，而是他的学习需要“转型”！有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。三年级现象“Thirdgradephenomenon

规划引领，家校同行“三年级现象”是小学阶段的转折点在一二年级时，孩子只要上课认真听讲，课后死记硬背，就能应付作业和考试。可到了三四年级，不能光靠记忆了，还要学会理解运用，举一反三，考验孩子的逻辑思维能力。第二、孩子的思维要转变语文：正式开始写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维、文字组织等方面提出更高的要求。数学：运算更加复杂，要求孩子克服思维定式，找到解决数学问题的运算方法。英语：开始学习一门新语言，要求孩子学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。第一、学科的难度变大与此同时，孩子的自觉性和自主性也有很大影响。如果孩子习惯偷懒，课后不做作业或练习，在家也不主动学习，那么掉队是很自然的事情。第三、孩子学习更靠自觉

“三年级滑坡”家长也有一定责任02有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。

规划引领，家校同行“三年级滑坡”家长也有一定责任“三年级现象我们发现，“三年级现象”不会出现在每个孩子身上。那些一直踏实、自觉、高效学习的孩子，他们的成绩一直名列前茅。01而那些基础不扎实、学习不积极、自主学习能力差的孩子，成绩一下子就掉下来了。02

规划引领，家校同行“三年级滑坡”家长也有一定责任01一二年级只靠背书过关，基础知识不扎实，上了三年级就捉襟见肘。因为三年级更注重阅读与理解，孩子基本功不过关，学习很难跟得上。第一：基础不扎实02懒惰的孩子，不会课前预习，上课不会专心听讲，课后也懒得认真写作业。如此敷衍的态度、被动地学习，是不可能学出好结果的。第二：学习不积极03有些孩子过度依赖老师和家长，老师讲过的他就记得，家长教过的他就会做。没了大人的监督和帮助，他就完全不会学习，成绩自然越来越差。所以说，孩子遭遇“三年级滑坡”，家长也有一定责任。从来不管，放任孩子自生自灭，导致孩子没有养成好的学习习惯，没有找到好的学习方法。第三：自主学习能力差

规划引领，家校同行“三年级滑坡”家长也有一定责任01父母不管，会让懒散吞噬孩子的自律。03父母管得太多，会让孩子养成依赖，离开父母什么都做不好。02管得太多，坐在孩子旁边陪读，一道一道题去讲解，导致孩子懒得思考，等着父母讲答案。

教育的本质就是培养好习惯03有小学教育专家表示，小学三年级是孩子第一次出现变化的阶段，也是家长最容易忽视的时期。

规划引领，家校同行教育的本质就是培养好习惯在此阶段，如何帮助孩子迈过“三年级这道坎”，实现学习上的转型，显得尤为重要。特级教师王崧舟指出，只需要让孩子拥有三个强大的品质。三年级，正是拉开孩子差距的关键时期01效率02习惯03专注“孩子倘若拥有其中一个品质，一定跟‘三年级现象’绝缘；一旦拥有这三种品质，那么孩子必然是学霸。”教育的本质就是培养习惯，家长不妨从这三个方面着手，重点培养孩子的好习惯。

规划引领，家校同行教育的本质就是培养好习惯第一：提升孩子的学习效率。善于规划时间、科学安排学习任务的孩子，他的学习总是高效的。一位考上清华大学的衡中学霸分享了他的经验：提高学习效率，其实只有两点——效率本身就是一种习惯学会见缝插针利用好空余时间，坚持不懈地学习；该学习时，把学习放在第一位，绝不把时间浪费在无谓的事上。方法很简单，但经过日积月累，就会有惊人的成效。保证学习时间

规划引领，家校同行教育的本质就是培养好习惯第二：培养孩子的学习习惯新教育改革有一个行动叫“每月一事”，每个月让孩子做一件事，培养好习惯。比如，这个月学会自觉学习，不用父母督促，每天主动完成课后作业；下个月学会独立完成作业，先复习再去写作业，写完作业