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《 习作:续写故事》教学课件1(第一课时).pptxVIP

《 习作:续写故事》教学课件1(第一课时).pptx

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第1课时;第1课时;讲述自己过生日时的情景。;有一位同学,他叫李晓明,他马上就要迎来自己的生日了。这一次,发生了一些事情……;;看懂图画,续编故事。

写完后,能把习作中有明显错误的地方改过来。

交流习作,说说自己更喜欢谁写的故事。;请大家按顺序看看图画,猜猜它讲了一个什么故事。;如果我们这样简单地把故事讲完了,那这个故事就不吸引人了。有没有什么好方法把这个故事讲得详细些、生动些?;认真观察第一幅图。为了方便把故事人物说清楚,我们来给故事中另外两个关键人物取名字。;谁来说说第一幅图的内容?;听了这位同学的讲述,你觉得他说清楚了吗?说说理由。;第二幅图中的李晓明很特别。如果用一个词形容此刻的他,你想说什么词语?;大家讨论得可热烈啦!只有李晓明一个人默默地坐在座位上,__________________________。;小刚和小红在悄悄地商量什么呢?;小组内把前三幅图的故事内容连起来说一说。

选派代表说故事。;第四幅图画了一个问号。我特别喜欢这样的形式,因为它给了我们自由,让我们去想象李晓明会过一个怎样的生日。但这种想象不是胡思乱想,通过本单元的学习,你觉得哪些预测的方法可以用在这里?;根据前三幅图的内容来预测第四幅图的内容:同学们给李晓明过了一个难忘的生日。

根据对话内容,预测小刚和小红会给李晓明过一个难忘的生日。

李晓明这么孤单,同学们一定会帮助他,这个生日他不会一个人过的。;最后,李晓明会怎样过生日呢?请同学们根据上面提到的预测方法,分小组讨论交流。;把刚才说的续编内容和前面三幅图结合起来,说一个完整的故事。别人在发言的时候,我们要认真听,听他的发言中哪个词用得好,哪句话说得好或者哪些地方需要修改。

注意:要想让故事生动有趣,就一定要仔细观察,大胆想象。;好的故事通常会有一个精彩的题目。你想给这个故事拟一个什么题目?;一幅图画可以写一个自然段,给它们加个开头和结尾,自然段与自然段之间注意过渡要自然,这样故事将更加完整。

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