2025高考语文一轮 （知识点细分）基础练习卷练案5　文内概念的理解与阐释（含解析）.pdf

2025人教版新教材语文高考第一轮

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练案文内概念的理解与阐释

(2023·),1~6(23)

辽宁辽阳模拟阅读下面的文字完成题。分

材料一①我的一位周姓朋友的妻子周太太特别害怕蜘蛛。每次看见蜘蛛她都几近,

歇斯底里的边缘直到周先生捉到蜘蛛并将它驱逐出公寓。这位女士也不喜欢蟑螂但那仅,,

仅是厌恶只有蜘蛛能激起她内心深处真正的恐惧。然而细究起来这种恐惧的产生并没有,,

．．

:“DNA,

特别的理由。她自己这样描述道我想这种恐惧来自我的可能我的祖母经历过与蜘

．．．．．

蛛有关的恐怖事情然后她将这个遗传给了我。,”

,,“”

②这解释很有意思不过恐怕绝大多数生物学家会对这个所谓祖母遗传的解释不

屑一顾因为这与分子生物学中的中心法则背道而驰。中心法则是指由,,DNA编码的遗传

信息转录传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质即完成遗传信息的转录和翻译的过程。这,

DNA(),,

一信息流是严格的单向传递。的序列可能发生改变突变但这是随机的。因此周太

太对蜘蛛的恐惧遗传自害怕蜘蛛的祖母这一解释是站不住脚的。迄今为止人们尚未发现,,

任何机制能实现非随机性的DNA编码突变。

18——,

③早在世纪有人提出一个观点后天获得性状遗传即人们可能会遗传祖先们

在生活过程中受环境影响而后天获得的性状。此观点得到法国博物学家让巴蒂斯特拉马··

,“”,19,

克的推崇因此也被称为拉马克学说这一观点在世纪极为流行甚至达尔文也赞同该

观点。然而随着人们对遗传机制的逐渐认识发现遗传信息是按照,,DNA—RNA—蛋白质

进行传递的很显然后天获得的性状是不可能遗传的。也有大量证据表明这类遗传不会发,

生。比如如果某个人在车祸中不幸失去一条腿他之后生的孩子不会生来就少一条腿。后,,

天获得的性状一条腿缺失不会反向将信息传递到()DNA继而影响该个体的后代。

．．

④可能有人会反驳上述获得性状没有得到遗传是因为其不具有选择优势。拉马克学,

说认为获得性状特指有益的性状。如果一个人在车祸中失去一条腿他的后代出生时也少,

2020,

一条腿没有任何益处。世纪年代科学家们做了许多实验来验证大鼠是不是能获得

具有选择优势的性状。其中最著名的一系列实验来自哈佛大学的生物学家威廉姆麦克杜·

格尔。麦克杜格尔训练了一批大鼠然后让其繁育后代再训练它们的后代并让其继续繁育,,,

32,15,

这一过程持续了代用了整整年的时间。他发现接受训练的大鼠的后代学习该项任

务的速度比亲代更快并且随着代