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声乐基础与儿歌表演唱主讲教师:赵婷中央财政支持-学前教育双师基地课程建设项目
声乐基础与儿歌表演唱中班歌曲20首北京青年政治学院学前教育学院
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意“咔嚓咔嚓”演唱的形象性。2.注意重复音的音准。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意主拍的“强弱弱”节拍规律。2.注意演唱第二段歌词的拟人性。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意附点、连线、休止符的准确性。2.编排动作结合歌词表演。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.歌词表现的小鹅的动态需要通过动作表现出来。2.重复同样音高时,气息需要更多支持。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.十六分音符重点教学。2.演唱及表演时展现出自豪的表情。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】?
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意附点音符、切分节奏型的准确性。2.注意主和弦在歌曲开头和结尾的稳定性。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.针对重复旋律进行音准的练习。2.注意第12小节四分休止符。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.结合歌词的含义,编排简单的动作,辅助歌唱。2.每一句第二小节的附点节奏重点练习。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.附点音符的准确性。2.注意乐句间的情感递进。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意引导歌词中的关爱阿姨的意境。2.引导幼儿模拟歌曲中的情境演唱歌曲。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.歌曲中“5”音反复出现,注意控制音高准确性。2.引导幼儿边游戏边唱歌。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意歌曲每次反复时,调整不同的情绪。2.根据动物角色不同,组织幼儿表演唱。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.歌曲的连线是民族特色的体现。2.观看金孔雀图片或视频,引导幼儿边唱边跳。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意教学中互动式体验,增强幼儿兴趣。2.注意三度、四度音程演唱的准确性。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意四句歌词的递进和起承转合。2.引导幼儿进行小组表演唱。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.注意附点音符的节奏准确。2.观看“海军”视频,引导幼儿的职业自豪感。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.前后音乐相似,情绪不同。2.可以引导幼儿进行表演唱。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.通过歌曲引导幼儿热爱运动,锻炼身体。2.幼儿间进行角色扮演,演唱歌曲。
Module2:20middleClassSongs模块二:中班歌曲20首【演唱提示】?【教学提示】1.根据歌曲高低音范围进行充分的练声训练。2.引导幼儿进行表演唱。
北京青年政治学院
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