学前班安全健康教育课件.pptx

学前班安全健康教育课件汇报人：xxx20xx-06-04

目录学前班安全概述学前班日常安全事项突发事件应对与自救自护能力培训心理健康与情绪管理教育家庭安全与家长监护责任提示总结回顾与互动环节

01学前班安全概述PART

03促进儿童全面发展安全健康的成长环境有利于儿童身心健康发展，为未来的学习和生活奠定坚实基础。01保障儿童生命安全学前班是儿童接受早期教育的重要阶段，安全是保障儿童生命健康成长的基石。02培养儿童安全意识通过安全教育，帮助儿童树立安全意识，学会自我保护，减少意外伤害的发生。学前班安全意义

随着社会对学前教育的重视，学前班的安全设施得到了不断完善，为儿童提供了更加安全的学习环境。安全设施不断完善家长和教师越来越注重儿童的安全教育，积极引导儿童养成安全的行为习惯。安全意识逐渐提升尽管安全状况得到了改善，但学前班中仍存在一些安全隐患，如儿童间的打闹、不慎摔倒等，需引起高度重视。安全问题依然存在学前班安全现状

提高儿童自我保护能力培养儿童在遇到危险时能够迅速作出正确反应，保护自己免受伤害。塑造儿童良好安全习惯引导儿童养成遵守安全规则、注重个人卫生的良好习惯，为未来的健康成长奠定基础。增强儿童安全防范意识通过教育和实践，使儿童具备基本的安全防范意识，能够主动远离危险环境。学前班安全教育目标

02学前班日常安全事项PART

校园内行走教育孩子们在校园内行走时要保持注意力集中，不奔跑、不打闹，避免摔倒或发生碰撞。上下楼梯规则教导孩子们上下楼梯时要靠右行，抓紧扶手，不推搡、不拥挤，确保安全有序。校外出行安全引导孩子们认识并遵守交通规则，如过马路时看红绿灯、走斑马线，不随意穿越马路等。校园内外行走安全

遵守课堂纪律教育孩子们在课堂上保持安静，不随意插话、离开座位，尊重老师和同学。行为规范培养引导孩子们养成良好的行为习惯，如不乱扔垃圾、不破坏公物、不打架斗殴等。自我保护意识教导孩子们在受到欺负或威胁时，要及时向老师或家长求助，学会保护自己。课堂纪律与行为规范

为孩子们提供安全、适宜的玩具，避免选择有尖锐边角、易碎或含有小零件的玩具。玩具选择器材使用指导定期检查与维护教育孩子们在使用滑梯、秋千等器材时，要遵守使用规则，不争抢、不推挤，确保安全。加强对玩具及器材的定期检查与维护工作，及时发现并处理安全隐患。030201玩具及器材使用注意事项

123向孩子们普及食品安全知识，如不吃过期食品、不随便采摘野果等。食品安全知识普及教育孩子们养成饭前便后洗手的好习惯，减少病菌的传播途径。饭前便后洗手引导孩子们注意个人卫生，如定期修剪指甲、不随地吐痰等，树立良好的卫生意识。个人卫生保持食品安全与卫生习惯培养

03突发事件应对与自救自护能力培训PART

认识火灾的危害和常见成因01向学前班儿童普及火灾对生命财产的威胁，以及常见的火灾原因，如电器短路、玩火等。火灾逃生基本技能02教授儿童如何快速逃离火场，包括低姿势行进、避开浓烟、不乘坐电梯等。定期进行火灾逃生演练03zu织学前班儿童进行模拟火灾逃生的演练，让他们熟悉逃生路线和应对方法，提高自救能力。火灾逃生基本技能与演练

向儿童介绍地震对建筑物和人身安全的危害，以及地震前可能出现的异常现象。地震的危害及前兆教育儿童在地震发生时如何迅速找到安全的避震空间，如坚固的桌子下、靠近墙角等。地震避险常识zu织儿童进行地震应急演练，包括紧急避险、疏散到安全地带等，让他们掌握正确的应对方法。应急措施与演练地震避险常识及应急措施

溺水自救技巧教育儿童在溺水时如何保持冷静、采取正确的自救姿势，如借助浮力物、向周围呼救等。呼救方法与演练教授儿童在溺水时如何有效地呼救，包括高声呼喊、挥舞手臂等，并组织相关演练，提高他们应对溺水事故的能力。溺水事故的原因与预防向学前班儿童讲解溺水事故的常见原因，如私自下水、无人看护等，并强调预防措施的重要性。溺水自救与呼救方法教授

交通事故预防及应对策略交通事故的危害与成因向学前班儿童介绍交通事故对人身安全的威胁，以及常见的交通事故原因，如闯红灯、不礼让行人等。交通安全常识教育教育儿童遵守交通规则，如过马路走人行横道、看红绿灯等，并强调不在马路上玩耍、奔跑等危险行为。应对策略与演练zu织儿童进行交通安全演练，包括如何正确过马路、遇到突发情况如何躲避等，提高他们应对交通事故的能力。

04心理健康与情绪管理教育PART

03培养幼儿自我评价的能力，让他们学会正确地评价自己，从而形成积极的自我形象。01引导幼儿认识自己的优点和长处，鼓励他们展示自己的才能。02通过故事、游戏等活动，帮助幼儿理解每个人都是独特的，应该珍惜自己。认识自我，培养自信心和自尊心

教育幼儿识别自己和他人的情绪，了解情绪的基本分类及表达方式。引导幼儿学会用积极的方式表达情绪，如通过绘画、讲述等方式来宣泄情感。培养幼儿情绪调节