2025年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 2.2 整式加减 习题 2.2.pptx

习题2.2沪科版七年级上册

1.合并同类项：（1）-8x+6x-x；（2）4ab-5ab+2ab；（3）2x2+x-x2-x；（4）3x2-6+4x-6x-2x2+5.解：（1）-8x+6x-x=(-8+6-1)x=-3x.（2）4ab-5ab+2ab=(4-5+2)ab=ab.（3）2x2+x-x2-x=(2-1)x2+(1-1)x=x2.（4）3x2-6+4x-6x-2x2+5=(3-2)x2+(4-6)x+(-6+5)=x2-2x-1【选自教材P81习题2.2第1题】

2.把下列多项式先按x的降幂排列，再按x的升幂排列：（1）13x-4x2-2x3-6；（2）3x2y-3xy2+y3-x3.解：（1）按x的降幂排列为-2x3-4x2+13x-6；按x的升幂排列为-6+13x-4x2-2x3.（2）按x的降幂排列为-x3+3x2y-3xy2+y3；按x的升幂排列为y3-3xy2+3x2y-x3.【选自教材P81习题2.2第2题】

3.先去括号，再合并同类项：（1）3a-b+(5a-3b+3)；（2）(2b-3a)-(2a-3b+1)；（3）4x2+2(x2-y2)-3(x2+y2).解：（1）3a-b+(5a-3b+3)=3a-b+5a-3b+3=8a-4b+3（2）(2b-3a)-(2a-3b+1)=2b-3a-2a+3b-1=5b-5a-1（3）4x2+2(x2-y2)-3(x2+y2)=4x2+2x2-2y2-3x2-3y2=3x2-5y2【选自教材P81习题2.2第3题】

4.在下列各式的括号内填上适当的项：（1）2a+a2-b2=2a+()；（2）4-a2+2ab-b2=4-()；（3）a+b-a2+b2=a+b-().a2-b2a2-2ab+b2a2-b2【选自教材P81习题2.2第4题】

5.计算：（1）(3a+2b+8c)+(2a-3b-5c)；（2）(2xy+x2-y2)-(x2-y2-3xy)；（3）3x2-[5x+(4x-5)-9x2].解：（1）(3a+2b+8c)+(2a-3b-5c)=3a+2b+8c+2a-3b-5c=5a-b+3c（2）(2xy+x2-y2)-(x2-y2-3xy)=2xy+x2-y2-x2+y2+3xy=5xy【选自教材P81习题2.2第5题】

5.计算：（1）(3a+2b+8c)+(2a-3b-5c)；（2）(2xy+x2-y2)-(x2-y2-3xy)；（3）3x2-[5x+(4x-5)-9x2].（3）3x2-[5x+(4x-5)-9x2]=3x2-(5x+4x-5-9x2)=3x2-5x-4x+5+9x2=12x2-9x+5【选自教材P81习题2.2第5题】

6.先化简，再求值：（1）2(a-2b+3c)-3(a-b+c)，其中a=1，b=2，c=-1；（2）(2xy-x+y)-3(y-x-xy)，其中x=-1，y=1.解：（1）原式=2a-4b+6c-3a+3b-3c=-a-b+3c当a=1，b=2，c=-1时，原式=-a-b+3c=-1-2+3×(-1)=-6（2）原式=2xy-x+y-3y+3x+3xy=5xy+2x-2y当x=-1，y=1时，原式=5xy+2x-2y=5×(-1)×1+2×(-1)-2×1=-9【选自教材P81习题2.2第6题】

1.从教材习题中选取.2.完成练习册本课时的习题.布置作业

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现