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必威体育精装版读了伊索寓言的感悟(通用8篇)
拥有一个真实而坚定的理想,可以使我们成为自己生命的主
人,追求真正的自由和幸福。怎样才能将理想变为现实,让
它融入到我们的生活中?这是一份社会名人对理想的评价和
总结,非常精彩。
读了伊索寓言的感悟篇一
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时期流传下来的寓言故事集。
它的内容非常丰富,故事中的角色大多是拟人化的动物,作
者通过这些寓言故事来体现日程生活中那些不为我们察觉的
真理。有的告诉我们要正直、善良;有的教导我们要惜时、勤
劳;有的警示我们要重他人,不要骄傲......
在《蚂蚁和蚱蜢》这个故事中:蚂蚁在炎热的夏天,即使头
顶着灼人的阳光脚踏着滚烫的道路也不忘搬运、储备粮食,
毫不懈怠;而蚱蜢却在树荫下悠然自得的或弹琴唱歌或打盹儿,
好不自在。当冬天来临,积雪覆盖着大地,蚂蚁在洞穴里丰
衣足食的生活着,而蚱蜢却饥饿缠身,随时面临死亡的威胁。
这个故事正是我们勤奋与懒惰的真实写照啊!如果我们现在不
能像蚂蚁那样勤奋工作,努力学习,长大以后只能像冬日里
的蚱蜢那样苟延残喘般生活。
在《驮盐的驴》这个故事中,一头驴子由于在过河时不小心
滑到河里,致使背上盐袋里的盐融化,得到一个轻松托运的
机会。第二次时,它自以为掉到水里还可以再轻松一些,于
是又故意让自己带着货物跌进水里,这次它背上的棉花吸水
后增重了很多,致使它再也爬不出来,淹死了。这个故事说
明:凡事只凭借自己的感觉做事,不用大脑加以分析判断,
肯定是要吃大亏的。生活中如果我们也一味的想偷懒,处处
想着投机取巧,结果可能就只能像这头驴子一样,只是搬着
石头砸到自己的脚。
《伊索寓言》里每一个故事,背后都隐含着做人的道理,这
需要读书的人认真去体会。
伊索寓言读后感
读了伊索寓言的感悟篇二
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山
鼻祖,也是古希腊文学中的一块闪光的瑰宝。正是这样的一
本书让我明白很多道理,使我受益匪浅。
这本书有三四百个小故事,每一篇虽短小但精湛。每一篇都
是一个大道理,让我们明白做人要诚实、守信、乐观。它就
像我们的一个无声教师,更像我们的一个好朋友。让我印象
最深的一则就是《真花与假花》。
老天爷根本不理会假花这一套。假情假意!〃老天爷斥责到:
你们这些假花永远不会比真花更长久。〃风雨过后天又晴了,
真花开得更艳了,假花却成了堆废纸。这故事告诉我们:假
冒伪劣的东西是不会存在长久的,原形毕露之日就是他们身
败名裂之时。
而我们在学习上,更不能像假花学习,要一步一个脚印踏踏
实实。经过自我的刻苦努力,才能开出那无比美丽的学习之
花。
读了伊索寓言的感悟篇三
记得上一个星期天,我去好朋友王冬艳家玩!明天,如果我
变成一朵白云,我要去观赏黄山的奇松、怪石、云海、温泉。
原来是一片片落叶。他“恩”了一句,继续黑钱去了;“我
们异口同声地说.我只好发动全家去找爷爷,可几乎找遍了大
街小巷,也毫无收获.正当我们急的像要爆炸的气球时,“咚咚
“,有敲门声,一看是爷爷.原来爷爷为了和别人下棋,跑进
了别人家里.。
这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子
回答说:“然而是狮子!”。这个故事虽然不长,但它带给
我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。
也就是说,美好的事物在质而不在量。
记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文
书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以
最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉的第一单元的
生字还比较少,便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合
上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表
扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写
道:“写得不认真!”,看着这几个红字,我心里很不服气:
哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!现在,我明白了。
就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五
六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬
的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作
业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、
学手提琴,若你什么都学,而什么都浮在表面,不深入下去,
这有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全
掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。
比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐
家;或只研究科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下
去,功到自然成。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是
学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。
当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终
生受益。
读了伊索寓言的感悟篇四
这几天我又重温了伊索寓言这本书,《伊索寓言》的故事
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