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教师教学事故处理制度

#教师教学事故处理制度

##一、目的

为了规范教学管理，维护正常教学秩序，提高教学质量，保障教学工作的顺利进行，严肃处理教师在教学过程中出现的各类教学事故，特制定本制度。

##二、适用范围

本制度适用于学校全体在职教师。

##三、制定依据

1.相关教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等。

2.教育行业标准及规范，如教育部相关教学质量标准等。

3.同类院校在教学事故处理方面的最佳实践经验。

4.学校内部教学管理文件、规定等资料。

##四、教学事故的定义与分级

1.**定义**：教学事故是指教师在教学过程中，因故意或过失，导致教学工作出现失误或造成不良影响，对教学秩序、教学质量和学生利益产生损害的行为。

2.**分级**

-**一级教学事故**：情节严重，对教学工作造成重大影响，损害学校声誉，或严重影响学生学业和身心健康的教学事故。

-**二级教学事故**：情节较严重，对教学秩序、教学质量产生较大负面影响，或对学生学习造成明显阻碍的教学事故。

-**三级教学事故**：情节较轻，对教学工作产生一定干扰，影响教学正常开展，但尚未造成严重后果的教学事故。

##五、教学事故的认定

1.**认定机构**：学校成立教学事故认定委员会，由主管教学的校领导、教务处负责人、各教学单位负责人及教师代表组成。负责对教学事故进行认定和裁决。

2.**认定流程**

-**报告与受理**：教学事故可由学生、教师、教学管理人员等发现并报告。教务处负责受理教学事故报告，并进行初步登记和核实。

-**调查与取证**：教务处接到报告后，应及时组织人员对教学事故进行调查，收集相关证据，包括教学记录、学生反馈、证人证言等。

-**认定与处理**：教学事故认定委员会根据调查结果，按照本制度的规定对教学事故进行认定，并确定事故等级，提出处理意见。处理意见应书面通知事故责任人及所在教学单位。

##六、教学事故的处理

1.**处理原则**：以教育为主，处罚为辅，公平、公正、公开，依据教学事故的等级和情节轻重，给予相应的处理。

2.**处理方式**

-**三级教学事故**：给予口头警告或书面警告，要求责任人作出书面检讨，提出整改措施，并在所在教学单位内部进行通报批评。

-**二级教学事故**：给予全校通报批评，取消当年评优评先资格，扣发一定比例的绩效奖金，责令责任人进行教学整改，必要时参加相关培训。

-**一级教学事故**：给予降低岗位等级、解除聘用合同等处理，同时依法依规追究相应责任。涉及违法犯罪的，移交司法机关处理。

##七、申诉与复核

1.事故责任人如对教学事故的认定和处理结果有异议，可在接到处理通知之日起[X]个工作日内，向学校教学事故认定委员会提出申诉。

2.教学事故认定委员会应在接到申诉后[X]个工作日内进行复核，并将复核结果书面通知申诉人。复核期间，原处理决定暂不执行。

##八、实施计划

1.**宣传与培训阶段（[具体时间段1]）**

-组织全校教师学习《教师教学事故处理制度》，详细解读制度内容，确保教师了解教学事故的定义、分级、认定和处理流程。

-通过学校官网、校内公告栏等渠道发布制度内容，进行广泛宣传，提高制度知晓度。

2.**试运行阶段（[具体时间段2]）**

-在试运行期间，收集教师、学生和教学管理人员对制度实施的反馈意见，对发现的问题及时进行记录和整理。

-教务处对教学事故处理案例进行分析总结，评估制度的可行性和有效性。

3.**正式实施阶段（[具体时间段3]）**

-根据试运行阶段的反馈和评估结果，对制度进行必要的调整和完善，正式全面实施《教师教学事故处理制度》。

-严格按照制度规定，对教学事故进行认定和处理，确保制度的严肃性和权威性。

##九、培训方案

1.**培训目标**：使教师深入理解教学事故处理制度的重要性和必要性，明确教学行为规范，提高教学质量和责任意识。

2.**培训对象**：全体在职教师。

3.**培训内容**

-相关教育法律法规解读，强调教师在教学活动中的法律责任和义务。

-《教师教学事故处理制度》详细讲解，包括教学事故的定义、分级、认定流程、处理方式以及申诉与复核程序等。

-典型教学事故案例分析，通过实际案例加深教师对制度的理解和应用。

4.**培训方式**

-**集中培训**：组织全校性的集中培训讲座，邀请专家或制度制定负责人进行授课。

-**线上学习**：利用学校网络教学平台，上传培训资料和视频，供教师自主学习。

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